A. 鳌虾 B. 蜻蜓 C. 蜘蛛 D. 蜈蚣

A. 外骨骼 B. 鳞片 C. 外套膜 D. 角质层

A. 环节动物 B. 软体动物 C. 节肢动物 D. 两栖动物

A. 正确 B. 错误

(1) 如图是小青在饲养家蚕过程中拍摄的蚕的不同发育时期的照片，请你帮他按正确的发育过程排序（　　）

A. ③④①② B. ③①②④ C. ③④②① D. ③②①④ (2) 与蚕相比，下列结构属于桑叶的细胞中特有的是（　　） A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 细胞质 D. 细胞核 (3) 人们为了增加家蚕的吐丝量，往往会在给蚕食用的桑叶上喷洒一种化学物质，这种化学物质可以延长蚕食用桑叶的时间。这种化学物质应在蚕发育的哪个阶段进行喷洒（　　） A. 卵期 B. 幼虫期 C. 蛹期 D. 成虫期 (4) 小丽查阅资料得知家蚕幼虫的食物是桑叶。她买了一些新鲜桑叶，为防止桑叶腐败将其放置冰箱冷藏，这样做的主要原因是（　　） A. 没空气，细菌和真菌因缺氧死亡 B. 温度低，桑叶中的有机物完全不分解 C. 没空气，桑叶的呼吸作用会增强 D. 温度低，抑制细菌和真菌的生长繁殖 (5) 下列有关家蚕的叙述，错误的是（　　） A. 蚕蛾身体分为头部、胸部和腹部三部分 B. 家蚕幼虫在发育过程中没有蜕皮现象 C. 家蚕的个体发育属于完全变态发育 D. 家蚕通过有性生殖方式繁殖后代

(1) 分类比较是生物学习的好方法。将上述动物①②③分为一类，④⑤分为一类，分类的依据是身体内有无；还可以根据体温是否恒定，将分为一类，单独为一类。 (2) 生物的结构与其生活环境及功能相适应。①的体表有坚硬的，起保护作用；②生活在海洋中，利用进行呼吸；③为了使柔软的身体不受伤害，它的能够分泌出相关物质形成的贝壳来保护自身；④的身体呈型，有利于减少在水中运动时的。 (3) ⑤在海洋里需要戴氧气罩的原因是它用呼吸，生殖发育的特点是。

(1) 此探究实验的变量是。 (2) 分析实验数据：有蚂蚁“侵食”的金合欢幼苗的成活率和生长高度（填“低于”或“高于”）没有蚂蚁侵食的金合欢幼苗。可以得出结论：蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长（填“有害”或“有利”或“没有影响”）。 (3) 将蚂蚁的头部浸入水中，它不会窒息而死的原因是它可以通过胸腹部的使空气中的氧气进入体内。 (4) 蚂蚁营群体生活，不同个体分工合作，共同维持群体生活，从功能上看，这种行为称为。从行为的获得途径看，蚂蚁完成这些工作属于行为。 (5) 蚂蚁作为生态系统中的者，直接地以金合欢为食，所摄取的有机物，有的被分解释放能量，动物的遗体或粪便被分解者分解，这些过程中都能释放出（氧气或二氧化碳）和含氮的无机盐等物质，这些物质可以被金合欢利用，可见，动物能促进生态系统的。 (6) 在生态系统中，生物的总类、各种生物的数量和所占比例总是维持在的状态，这种现象就叫生态平衡。

A. 内骨骼 B. 外骨骼 C. 表皮 D. 皮肤

A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 爬行动物 D. 软体动物

A. 鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物 B. 节肢动物的附肢分节，身体不分节 C. 部分扁形动物没有专门的消化器官 D. 菜青虫取食白菜、甘蓝等十字花科植物的行为属于先天性行为