课题
用数学的眼光观察校园
调查方式
实地查看了解
调查对象
校门口隔离栏
调查内容
平面图
数学眼光
各个栏杆上彩色部分的顶端及点A,B所在曲线呈抛物线形(栏杆宽度忽略不计)
相关数据
隔离栏长为13米,并且的长被12根栏杆等分成13份,左起第4根栏杆涂色部分的高度米.隔离栏顶端G距栏杆底部距离米.
任务:
水平距离
竖直高度