总有人在路边问我:“读万卷书,行万里路,两者关系如何?”我回答:“没有两者。路,就是书。”
以上文字引发了你怎样的联想与思考?请选择以下一个任务进行写作。
任务一:结合自己的经历和感悟,写一篇游记;
任务二:根据自己的经历或发挥联想和想象,写一则故事;
任务三:提炼观点,展开论述,写一篇议论性文章。
要求:①题目自拟;②不少于600字;③不得抄袭、套作;④不得出现真实的人名、校名、地名等。
人生不仅有一往无前,有时一个不经意的转身也能收获很多。面对阴影,转过身来,你会看见阳光灿烂;面对挑战,转过身来,你就会发现机遇;面对泪水,转过身来,你会收获温情无限……转身不是逃避,而是换一种角度,换一种心态,去拥抱生活。
请以“转身”为题写一篇文章。
要求:⑴写一篇不少于600字的文章。
⑵文章中请不要出现真实的校名、人名等。
⑶字迹工整,书写清楚。
经典作品是人类智慧的结晶,代表着文化、历史和思想的传承。
阅读经典,我们可以接触到过去的思想家、作家和艺术家的思考和创作,从中汲取智慧和启发,更好地看待和理解生活;我们能够了解不同时代、不同文化和不同思维方式下的观点和见解,拓宽自己的视野和思维边界,解决现实中的问题。
这次的经典主题活动,唤起了你哪些回忆,引发了你怎样的思考呢?请自选角度,自选文体,写一篇不少于600字的文章,可以记叙你或者他人与经典作品的故事,可以抒发你对经典作品的情感,也可以发表你对经典的见解。
学校知心信箱收到了一位初三学子的求助信:“读书路漫漫,辛苦无尽头。我不知道为什么要学习,学习的意义到底在哪里?”校团委就“学习的意义”的话题举办论坛,请你写一篇文章参与讨论。可书写你的学习故事,也可创作故事,还可发表观点(论述文、演讲稿、书信等形式皆可)。
要求:文体自选(诗歌除外),题目自拟。不少于600字。文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。不可抄袭,套作。
子曰:“德不孤,必有邻。”(《论语·里仁》)
有德的人自有伙伴,有德的家庭会有芳邻,有德的国家必有友邦……
凡有德者,都不会孤单,一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后,别的树的叶子都已张开,这棵树才 刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧。不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临,举头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时,谁又在意它当初的滞后?
人的成长何尝不是这样?
请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。
材料一:成功不在于大小,而在于你是否已竭尽全力。
材料二:人生中有些事情你不竭尽全力去完成,你永远不知道自己有多么出色。材料三:凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛。请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇文章。
要求:①内容积极向上;②自拟题目;③联系生活,有真情实感;④除诗歌外,文体不限:⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。