(1) 认读拼音，将词语写在横线上。 (2) 选择恰当的词语填在文中的横线上。(填序号)

A. 赏心悦目 
B.天高云淡                
C. 五彩缤纷

(3) 芸芸积累了很多描写秋天的词语请你也写出四个： (4) 遇到不懂的词语，我们可以用多种方法去理解，比如“神奇”的近义词 是，用找近义词方法我们可以理解词语意思，而用的方法，我们可以理解“五彩缤纷”的意思是。 (5) 芸芸在文中写到了菊花的颜色很多，请你发挥想象，写写菊花的形态。(至少写出两种形态)

菊花的形态也各不相同：。

(6) 请把语段的最后一句在文中补充完整。 (7) 芸芸与熙熙打算帮助文学社策划“赞秋”书法活动，可是，他们却发生了矛盾。芸芸认为自己的策划更优秀，赌气不理熙熙。妈妈劝她：“，万古胜负。如果要把活动搞好，你们就要互相理解， 因为一个篱笆，。”