1. 阅读课文选段,回答问题。

①红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

②美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

(1) 这段文字节选自,作者是
(2)  “干将发硎,有作其芒。”是什么意思?
(3) “美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”这两句运用的是的修辞方法,应该用语气来读这两句话。
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1. 课内阅读。

搭石(节选)

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

(1) 先找出描写人们走搭石时美好画面的句子,再完成练习。

句中,“”一词让我们体会到了走搭石的声音美,后面的“”“”两个词让我们感受到了走搭石的画面美。

(2) 选文第2自然段描写了怎样的场景?其中包含哪两个画面?填一填。

(3) 我们在阅读时要边读边想。乐乐读到第2自然段的“面对面同时走到溪边”时,了解了两个人是而行,与后文的“”一词的意思是相反的。
(4) 读选文中画横线的句子,写一写你是如何理解“理所当然”这个词语的。
(5) 对选文最后一个自然段的理解,最全面的一项是(    ) A. 赞扬了搭石任人踩踏,却无怨无悔、默默无语的品格。 B. 实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 C. 赞美了乡村的风景之美。 D. 含义深刻,不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神,而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感的纽带。
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