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1.
(1) 默写《题西林壁》。

，。

，。
(2) 《题西林壁》的作者是代诗人。前两句写了诗人从、不同的角度，处在、、、不同位置观看的感觉。这两句诗的意思是。
(3) 俗话说：“当局者迷。”诗中有哪两句诗说明这个道理？
(4) 从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ） A. 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。 B. 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C. 对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。
【考点】
诗;
【答案】

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1. 课内阅读（一）。

出 塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

(1) 给诗中加点的字选择正确的读音打“✔”，并用另一个读音组词。

出寒sè sài
 人未还huán hái
(2) 理解下列词语的意思。

但使： 教：
(3) 下面的诗句朗读时停顿正确的是（ ） A. 秦/时/明月/汉时关，万/里/长征/人未还。 B. 秦时/明月/汉时/关，万里/长征/人/未还。 C. 秦时/明月/汉时关，万里/长征/人未还。 D. 秦时明月/汉时/关，万里长征/人/未还。
(4) 这首诗的作者是代诗人。在这首诗中，诗人通过诗句“，”表达了希望边关能够巩固，国家安全与统一能够实现的心情。
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2. 浪淘沙（其七）

[唐]刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

(1) 根据意思写出诗中的词语。

指极短的时间。

江海汇合之处。
(2) “八月涛声吼地来”是从（视觉 听觉）方面来描写的，写了（涨潮 退潮）时的景象；“头高数丈触山回”是从（视觉 听觉）方面来描写的，写了（涨潮 退潮）时的景象。
(3) 这首诗中与《观潮》中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙”内容相关的诗句是。
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3. 根据课文内容和古诗文填空。
(1) ，复照青苔上。
(2) 那条白线很快地，逐渐，，江面。
(3) 《走月亮》中，课文多次写到“啊，我和阿妈走月亮”，这样的写法称为，体现了。
(4) 《观潮》一文紧扣一个“”字，分别写了、、的全过程。文章不仅用比喻等方法直接描写潮水，还通过对人的描述体现出江潮的气势。
(5) 想象画面的方法有很多，看到“叮叮咚咚”我们可以用想象，看到“散发着阵阵清香”我们可以用想象，看到“红的白的黄的”可以联系想象。调动所有的感官，边读边想象，我们读文章的时候会更美。
课文内容填空 普通