1.
某品牌洗手液号称完全不影响环境，小马同学想证实该广告的真实性，邀你一起做实验。实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条、喷雾器2个、清水、1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。
(1)
请将实验过程补充完整，写在表格内相应位置。区域 | 甲区域 | 乙区域 |
实验步骤 | 1 | 放20条蚯蚓 | 放20条蚯蚓 |
2 | 每天喷10毫升 1%洗手液溶液 | 每天喷10毫升
|
3 | 两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的数量 | |
实验结果 | 2条 | 38条 |
(2)
实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，好处是。
(3)
两组实验除是否喷洒洗手液外，其他条件均相同且适宜，其中对照组是区域。
(4)
假如小尹的其他同学也照此方案进行了实验，得到了多组数据，应对实验数据怎样处理，才能作为得出结论的依据？。
(5)
实验完成后，同学们该如何处理蚯蚓呢？。
【考点】
非生物因素对生物的影响;
环节动物及其与人类的关系;
科学探究的主要环节;