1. 红的不一定都甜

一天,小猴子听老师讲课:“果子长得红红的,真甜……”小猴子没有听完,就溜出教室向野外跑去。

啊! 他看到树上的苹果红红的,就去摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀! 他又看见桃子红红的,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。他想:老师说得对,红果子都是甜的。

他走着走着来到了蔬菜地,看见一片火红火红的“果子”,像一个个小灯笼,让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的,咬了一大口。啊!辣得小猴子直冒汗,他一边吐舌头一边直跺脚,跑到河边一口气喝了好多水。他拿着被咬过的“红果子”,拼命地跑回学校问老师:“老师,这个‘红果子’怎么不甜呀?”

老师说:“红的不一定都甜。你拿的不是水果,是一种蔬菜。我的课还没有讲完,你怎么就跑了呢?”小猴子听了,不好意思地低下了头……

(1) 文章共有个自然段。
(2) 第2自然段中,小猴子跑到野外,看到红红的,红红的,这两种果子吃起来都甜甜的。
(3) 读第3 自然段画线的部分,我猜小猴子吃到的是(    ) A. 草莓(méi) B. 柿 (shì ) 子 C. 辣(là)椒(jiāo)
(4) 照样子,写词语。

例:又大又红             

(5) 读第4 自然段,找出老师说的话。你觉得这是一只怎样的小猴子呢?
【考点】
童话故事阅读;
【答案】

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2. 阅读小天地。
我等的是桃子
    一只猴子住在桃树旁边的石洞里。它想等桃子熟了,美美地吃一顿。
    刮大风了。小桃树被风吹得东倒西歪。它请猴子帮忙挡风。猴子说:“对不起,我等的是桃子。”
    小桃树身上长虫子了,虫子开始吃桃树的叶子,小桃树疼得直叫唤:“哎哟,哎哟!”它又请猴子帮忙。猴子说:“对不起,我等的是桃子。”后来,小桃树的叶子被虫子吃光了,桃子还没成熟就一个个都掉了。到了桃子成熟的季节,猴子来摘桃子,但它一个桃子也没有找到。它看到小桃树的样子,很后悔,它想:                                                                                                                                                                      
(1) 根据短文内容填空。

①小桃树被吹得,是因为(天气)了。

②小桃树疼得,是因为

(2) 小猴子很后悔,它会想些什么? 想一想,写在结尾处的横线上
(3) 小猴子没吃到桃子的原因是(    )(填序号) A. 桃子被其他小动物摘走了。 B. 小桃树很生气,不给小猴子吃桃子。 C. 小桃树的叶子被虫子吃光了,桃子因为失去养料还没成熟就掉了。
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3. 阅读理解

兔奶奶自己孤零零(gū líng líng)地住在蘑菇(mó gu)屋里。大年三十了,她什么年货都还没准备。她坐在家里,听到有人敲门,原来是小花狗来了。她说:“兔奶奶,我给您送‘福’字来了。”说完,拿出红红的“福”字,帮兔奶奶贴在了门上。 “谢谢你,小花狗。”兔奶奶心里热乎乎的。

又有人敲门,原来是小猴子来了。他说:“兔奶奶,我给您送灯笼来了。”说完,把两个红红的灯笼挂在了兔奶奶家的大门两旁。“谢谢你,小猴子。”兔奶奶鼻子酸(suān)酸的。

又有人敲门,原来是小白马来了。他说:“兔奶奶,我给您送饺子来了。”说完,拿出热腾腾的饺子,放在兔奶奶的餐桌上。“____”兔奶奶的眼泪忍不住流了下来。

兔奶奶度过了一个幸福又难忘的春节。

(1) 【课后题变式】根据语境,猜测下面加点字的读音。

腾腾 (téng  tēng)

(cān chān)

(2) 【新题型】想一想小动物们送的年货,并补充下面的内容。(填序号)

(3) 联系上文,在文中的横线上写出兔奶奶说的话。
(4) 下面说法不正确的一项是(    )(填序号) A. 小动物们非常关心兔奶奶。 B. 小动物们家里的年货太多了,所以把多的年货送给兔奶奶。 C. 兔奶奶很孤单,小动物们希望她过一个热热闹闹的春节。
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