《湖州市生活垃圾管理条例》规定本市生活垃圾以厔余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾为基本分类标准。研究表明，废旧电池中的有害物质从电池中溢出来，进入土壤和水源，会影响植物和动物的生命活动，对人的神经、消化、泌尿、运动等多个系统也会造成严重损害。科学兴趣小组设计了如下实验来探究废旧电池对植物生长的影响。【实验材料】大蒜、废旧电池等【实验步骤】①取一节废旧电池，将外壳锯开露出内容物；②在两个培养皿中放入等量大蒜，加入等量清水没过大蒜底部；③在A培养皿中放入锯开的废旧电池，B培养皿不放电池；④将培养皿放置在光照等条件相同且适宜的地方培养一周，观察蒜苗的生长情况。【实验现象】培养皿有无电池生长情况A有废旧电池根部生长受到抑制，大蒜及蒜根腐烂、长势差B无废旧电池生长正常【交流讨论】

1. 《湖州市生活垃圾管理条例》规定本市生活垃圾以厔余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾为基本分类标准。研究表明，废旧电池中的有害物质从电池中溢出来，进入土壤和水源，会影响植物和动物的生命活动，对人的神经、消化、泌尿、运动等多个系统也会造成严重损害。科学兴趣小组设计了如下实验来探究废旧电池对植物生长的影响。

【实验材料】大蒜、废旧电池等

【实验步骤】①取一节废旧电池，将外壳锯开露出内容物；

②在 $\text{[math]}$ 两个培养皿中放入等量大蒜，加入等量清水没过大蒜底部；

③在A培养皿中放入锯开的废旧电池，B培养皿不放电池；

④将 $\text{[math]}$ 培养皿放置在光照等条件相同且适宜的地方培养一周，观察蒜苗的生长情况。

【实验现象】

培养皿	有无电池	生长情况
A	有废旧电池	根部生长受到抑制，大蒜及蒜根腐烂、长势差
B	无废旧电池	生长正常

【交流讨论】

(1) 两个实验中需要控制相同的量是(填"大蒜"或"电池")。

(2) 比较A、B两组实验现象，你能得出的结论是。

(3) 根据该实验结果，你认为废旧电池应该投放到如图所示四个垃圾箱中的。

【考点】

实验方案设计与评价;

【答案】

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实验探究题普通

1. 小明参加科技节“掷飞机”比赛，该项目的规则是：纸飞机掷出后在空中滞留的时间越长成绩越好。查阅资料得知：纸飞机在空中滞留的时间与其形状、质量、出手速度和出手角度有关。小明认为还可能与纸飞机表面的粗糙程度有关。为了验证自己的猜想，小明准备了以下器材进行实验研究发射器（如图）；秒表；剪刀；面积、质量大小和表面粗糙程度不同的两种纸A、B各若干张（同种纸正反面粗糙程度相同）

(1) 发射器的弹簧压缩得越短，释放后纸飞机获得的速度越大，其原因是。

(2) 写出本实验的主要步骤。

实验探究题困难

2. 小明把去除氧化膜的铝条用线栓好（线不与硫酸铜溶液反应)，浸入硫酸铜溶液中上部，除了观察到事先预计到的现象外，还发现了一些其他现象：反应一开始产生了较多气泡，试管壁发烫；反应较长时间后，铝条周边溶液接近无色透明，铝条以下溶液颜色几乎没变，上下溶液界面清晰，分层明显。

(1) 事先预计可观察到的现象是。

(2) 解释试管中溶液出现分层的原因：。

(3) 小明对气泡的成分提出了如下假设：可能是氢气；可能是二氧化硫；可能是氧气；可能是…

因为在实验过程中没有闻到刺激性的气味，所以小明同学排除气体是的可能性。

(4) 小明在老师的指导下另取相同原料做了该实验，并用尖嘴导管将产生的气体导入洗涤液中，洗涤液中出现大量气泡，点燃气泡时发出爆鸣声并看到火焰。老师告诉他铝片表面产生的气体就是氢气，检验该气体时，不是直接在尖嘴导管口点燃，而是点燃从洗涤液中冒出的气泡。老师为什么要求小明这么操作？

小明还有一个疑问：为什么铝放入硫酸铜溶液中会产生氢气呢?小明查阅资料得知，硫酸铜溶液属于酸性溶液，酸性溶液和酸溶液具有某些相似的性质。

实验探究题普通

3. 将普通塑料水管进行改装，能做多个实验。将塑料水管①侧面开口并标上刻度，再将塑卷水管②在侧面不同高度开两个大小合适的口。

(1) 将两根塑料管按图甲连接，选合适的滑块放入管①，将一钢球从管②的口放入后，静止释放。观察并记录。取出钢球，将滑块移回原位，将钢球从另一个口放入，重复实验。该实验可验证动能大小与的关系。

(2) 将两根塑料管按图乙连接验证“重力势能大小与质量的关系”请你写出实验步骤。

实验探究题普通