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1.  假设你是李华， 进入初中后， 你有了很多变化与成长。请根据下面表格的信息， 给小学时期的外教 Ms. Brown写一封信： 描述两年前和现在不同的生活、学习习惯，分别简述它们带给你的影响， 并说一说你的感受和看法。

要求： 不少于80个词， 书信的开头和结尾不计入总词数，可适当发挥。

Activities

Two years ago

Now

Affects(影响)

Exercise 

Read books 

……

Once a week 

Three times a week 

……

Every day 

4-6 times a week 

……

1. often get ill 

2. stay healthy and strong

3. learn a lot about

Dear Ms. Brown,

Long time no see. How is everything going?

Yours,

Li Hua

【考点】
材料作文; 日常活动; 书信、电子邮件;
【答案】

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书面表达 困难
能力提升
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1.  随着中国在国际上越来越强大, 很多外国人对中文学习产生了浓厚的兴趣, 其中包括来自英国的学生 David。假设你是李华, 作为一名中学生, 你一定积累了许多学习中文的经验, 请把你的学习经验和 David 分享一下, 谈谈你对中文学习的建议。内容提示: 

参考词汇: recite 背诵; passage 文章, 章节 Chinese characters 汉字

写作要求: 1. 语句连贯, 词数 80 左右。文章的开头已给出, 不计入总词数; 

2. 不能照抄原文; 不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。

（根据要求完成短文写作, 请将作文写在答题卡指定的位置上。）

How to Learn Chinese Well

Dear David, 

I am very glad to hear from you.

Yours, 

Li Hua
书面表达 普通
2.  假如你是李华, 请根据下面的内容提示, 用英语写一封电子邮件, 向你的外国笔 友Alice 介绍你校这个学期新开设的劳动课程(Labor Class)。 内容包括：

1. 每周的课时数；

2. 劳动课程的主要内容(housework, cooking, decorating, repairing, growing. );

3. 劳动课程的意义。 注意：

1. 词数为80左右；

2. 可适当增加细节, 以使行文连贯；

3. 文中不能出现真实姓名及校名；

4. 开头和结尾已给出, 不计入总词数。

Dear Alice, 

How is everything going with you? In your last letter, you ask me about the Labor Class in our school this term. Now let me tell you something about it. 

Best wishes. Looking forward to hearing from you. 

Yours. 

Li Hua
书面表达 普通
3.  你所在班级即将举行主题为"My Favorite Spor"的英语演讲比赛, 请你根据以下提示写一篇发言稿, 号召同学们一起运动。

内容要点：

1. 你喜欢什么运动? 

2. 你喜欢该项运动的原因；

3. 你进行该项运动的基本情况； 

4. 这项运动带给你的变化；

5. 你对运动的未来打算。

注意：

1. 内容必须积极向上, 并包含所有提示要点； 

2. 可适当增加细节, 以使行文连贯；

3. 文中不得透露个人姓名和学校名称； 

4. 词数：80左右。

My Favorite Sport
书面表达 普通