某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是

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1. 某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是

A. 生成三氧化二铁 B. 该实验是铁丝在纯氧中燃烧 C. 铁丝停止燃烧时，瓶内氧气未耗尽 D. 瓶中放少量水是为了防止污染空气

【考点】

氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 实验是化学学习的基础，能对实验现象清楚的描述，是每一位同学应具备的基本核心素养。下列现象的描述中，描述正确的是

A. 红磷燃烧测定空气组成：剧烈燃烧，产生大量的白色烟雾 B. 硫在氧气中燃烧：剧烈燃烧，产生蓝紫色的火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫 C. 分子运动实验：将品红分别滴入热水与冷水中，热水中扩散速度更快 D. 铁丝在空气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

单选题容易

2. 下列对有关物质在空气或氧气中燃烧的现象，描述正确的是

A. 硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 B. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 C. 镁在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成黑色的粉末 D. 红磷在空气中燃烧：放热、产生大量白色烟雾

单选题容易

3. 某化学探究小组运用手持技术探究“铁丝在O₂中燃烧”，集气瓶内O₂的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是

A. 反应为的文字表达式为铁+氧气 $\text{[math]}$ 氧化铁 B. 铁丝绕成螺旋状是为了充分提高氧气的温度与含量 C. 铁丝燃烧出现“火星四射”的现象应该在20秒之前 D. 开始采集数据时，瓶内是纯净的O₂

单选题容易

1. 研兖铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验，记录如下。

编号	实验装置	铁丝种类	燃烧现象
①		含碳0.03%的铁丝	极少火星
②		含碳0.08%的铁丝	少量火星
③		含碳0.15%的铁丝	明显火星四射

下列分析不正确的是

A. 所用铁丝均为混合物 B. 集气瓶中放少量水的作用是防止其炸裂 C. 火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关 D. 若铁丝中碳含量为0.05%，则实验现象为明显的火里四射

单选题普通

2. 色态万千的实验现象是化学课一道亮丽的风景。下列对实验现象的描述以及反应的基本类型判断正确的是

A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，发生了氧化反应 B. 石蜡在空气中燃烧产生黄色火焰，有少量黑烟产生，发生了分解反应 C. 红磷在空气中燃烧，放热、产生大量白雾，属于化合反应 D. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，发生了化合反应

单选题普通

3. 下列实验现象的描述，正确的是

A. 红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量白雾 B. 木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体 C. 硫在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰，并生成二氧化硫 D. 氢气在空气中燃烧火焰为淡蓝色，在烧杯内壁出现水雾

单选题普通

附中某化学兴趣小组对“铁丝在氧气中燃烧”实验中影响铁丝燃烧剧烈程度的因素进行了探究。

【查阅资料】

Ⅰ．日常生活中的铁制品都含有少量杂质碳；

Ⅱ．含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒反应生成的二氧化碳气体在熔融物质中形成气泡，熔融物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。

【猜想与假设】

猜想①：氧气浓度越高，铁丝燃烧越剧烈；

猜想②：铁丝与氧气的接触面积越大，铁丝燃烧越剧烈；

猜想③：铁丝中的含碳量越低，铁丝燃烧越剧烈。

【进行实验】

实验一：取三根材质、长短、直径相同的铁丝，分别在不同体积分数的氧气中实验。实验现象如表1所示。

表1铁丝在不同浓度氧气中燃烧

$\text{[math]}$ 体积分数	90%	70%	60%	55%
实验现象	燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好	燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功	燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功	难以燃烧，只是发红

（1）该直径铁丝燃烧对氧气体积分数的要求是________（填“>”、“<”或“=”）55%，且氧气浓度越________，燃烧现象越剧烈，证明猜想①正确。

实验二：另取3根材质、长短、直径都相同的铁丝，将一根拉直，另两根绕成宽窄不同的螺旋状，进行如下图所示实验。

（2）铁丝均能燃烧，剧烈程度不同。________（填编号，下同）最剧烈，________最不剧烈，由此证明猜想②正确。

实验三：再取材质、长短、直径都相同，但含碳量不同的4根铁丝分别在足量的氧气中燃烧。实验现象如表2所示。

表2不同含碳量的铁丝燃烧

含碳量不同的铁丝	纯铁丝	含碳0.05%的铁丝	含碳0.2%的铁丝	含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象	无火星四射，熔断	剧烈燃烧，极少火星	剧烈燃烧，少量火星	______

（3）表中含碳0.6%的铁丝燃烧现象是________。

（4）铁丝在氧气中燃烧的文字（或符号）表达式为________。

（5）铁丝中含碳量越高，燃烧的现象越________，证明猜想③错误。

【反思与评价】

（6）如图是小组同学进行实验时铁丝末端系火柴的几种方式，其中更能提高实验成功率的方式是______（填序号）。

实验探究题普通

2. 杭州亚运会开幕式上应用环保烟花，减少了硫粉和金属粉末的使用，保护了环境。硫粉在空气中能燃烧，放出具有气味的气体，产生淡蓝色火焰；该反应的符号表达式为。在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水的目的是。

填空题容易

某化学兴趣小组进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，并进行了一些探究活动，请你一同参与。

（1）铁丝在氧气中燃烧时将铁丝绕成螺旋状的目的是，集气瓶中先放一些水的作用是。

【探究】铁丝燃烧是否需要纯氧？

【实验内容】取直径为0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的氧气中点燃，实验现象如表所示：

氧气体积分数	90%	70%	60%	55%
实验现象	燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好	燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功	燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功	难以燃烧，只是发红

【结论】

（2）就0.38mm铁丝而言，铁丝燃烧对氧气体积分数的要求是(填“>”“=”或“<”)55%，且氧气浓度越大，燃烧现象越(填“剧烈”或“不剧烈”)。

【交流与讨论】

（3）如果实验中所用集气瓶的容积为125mL，实验时集气瓶中需留25mL水，如果需收集100mL体积分数为80%的氧气，其操作方法是先在集气瓶中装mL水，然后用排水法收集，直到剩下25mL水。(空气中氧气的体积分数计为20%)

实验探究题普通

1. A~H为学习过的物质，有如图所示关系，其中D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②反应前后B物质的质量和化学性质保持不变。已知A为暗紫色的固体，请回答：