1. 综合与实践

小明同学在延时课上进行了项目式学习的实践探究,并绘制了如下记录表格.

课题

在放风筝时,测量风筝离地面的垂直高度AD

模型抽象

测绘数据

①测得水平距离的长为15米;

②根据手中剩余线的长度,计算出风筝线的长为25米;

③牵线放风筝的手到地面的距离为1.6米.

说明

点A,B,E,D在同一平面内

请根据表格信息,解答下列问题.

(1) 求线段的长.
(2) 若想要风筝沿方向下降12米,则在的长度保持不变的前提下,小明同学手中的风筝线应该往回收多少米?
【考点】
矩形的判定与性质; 勾股定理的实际应用-旗杆高度问题;
【答案】

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