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1. 给阅读兴趣小组和书法兴趣小组取个响亮的名字，也可以用你的巧手给他们画个形象的标志。
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综合性学习 普通
课时演练
换一批
1. 读句子，完成练习。
(1) 我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。

“”是个富有新鲜感的词语，通过查词典，我们知道这个词语指旧时打更巡夜的人，每天夜里敲竹梆子或锣报时。“”把更夫枯燥的打更工作写得生动而有诗意，让人感到新鲜。
(2) 孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。

①这句话要表达的意思是。

②为了表达出这个意思，我认为“”一词应该重读。
综合性学习 普通
2. 为了更好地展示，和同学分享暑假里的新鲜事，我们可以（多选）（    ）
A. 借助实物 B. 借助图片 C. 让老师来讲 D. 让父母来讲
多选题 普通
3. 先将古诗补充完整，再完成练习。

所见

[清]袁枚

牧童____，____振林樾。

意欲____，忽然____。

(1) 补充诗句。
(2) 诗中“欲”的意思是。
(3) 借助插图，想象古诗描绘的意境，我能想到牧童骑黄牛、、牧童听到蝉鸣、这四幅画面。
(4) 全诗刻画了一个（ ）的小牧童形象。 A. 天真活泼 B. 调皮捣蛋 C. 智慧过人 D. 勤学好问
诗歌鉴赏 普通