1.
读一读下面的句子，用“/”画出停顿，用“.”标出重音。
(1)
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
(2)
树枝在林中互相碰撞着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
【考点】
变读音与重读音;
