“尧有子九人，不以其子为后，见舜之贤也，而欲以为后。”这反映了当时的推举标准是（）

材料三：西周灭商后，控制的地域西起今甘肃东部，东达海滨，北起今辽宁，南达长江。有的学者认为，由于技术性的因素，西周的中央政府不能有效地统治整个国家。在平定了一次严重的叛乱后，西周王室进行了大规模的“封藩建卫”：西周的统治者把统治的权力、权威和责任委任给属国，属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡，提供军事支持。

——北大出版社《新全球史：文明的传承与交流》

（3）据材料三，归纳周朝实行分封制的主要目的，并概括中央政府与属国之间的关系。

（4）综合上述材料及所学知识，写出你对制度创新的认识。

综合题普通

2. 什么是禅让制？

问答题容易

3.

阅读材料，回答问题。

材料一 20世纪30年代起，考古学家在北京人道址洞穴中陆续发现很厚的灰烬层，灰的底层多为黑色物质，据化验是草木炭灰。

（1）根据材料一，提炼材料反映的历史信息。

材料二

（2）据材料二并结合所学，指出导致半坡和河姆渡原始居民生活差异的主要原因。

材料三相传在黄帝之后，贡河流域的陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部落结成联盟尧、舜、禹以此成为联盟的首领。尧年老时，推举品行高尚的舜作为继承人；舜年老时，让位于治水有功的禹。

（3）材料三反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度之下确定部落联盟首领继承人遵循的主要标准是什么？

（4）根据以上材料，指出了解史前社会历史的主要途径。

综合题普通

1. 阅读材料，回答问题。

材料一大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。解释：在大道实行的时候，天下是公共的，选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。

材料二 “今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。

——《大道既隐》《礼记.礼运》

解释：如今大道已经消失，天下成为一家一姓的财产，人们各把自己的亲人当作亲人，把自己的儿女当作儿女财务和劳力都为私人拥有。

材料三 “(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”“溥(普)天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”

材料四 “封建亲戚，以藩屏周”

——《左传》

解释：用同姓诸侯构筑一道屏障，来捍卫周天子的中央权威。

材料五

(1) 材料一反映我国古代的哪一项民主制度?

(2) 材料二中“天下为家”的局面是从谁开始的?这一局面的出现与哪一制度有关?

(3) 材料三反映的是什么制度?

(4) 材料五“? ”处代表了诸侯的义务，应填写哪些内容?

材料分析题普通

2. 制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料：

材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。

材料二：“禹传子，家天下”

材料三：“封建亲戚，以藩屏周”

材料四：如下图所示

(1) 材料一中“天下为公，选贤任能”反映的是更替首领位置的哪种制度？列举一个用此制度选出的首领名称。

(2) 从材料二看，更替首领的办法变为什么制度？

(3) 材料三描写的是西周实行的什么制度？实行的目的是什么？

(4) 图中①空缺处应该填什么官职？材料四表明地方行政制度是什么？该制度对后世有何意义？

材料分析题普通

3. 阅读材料，完成下列要求。

材料一夏商周的更替

朝代	建立时间	开国君主	都城	亡国君主
夏	约公元前2070年	禹	阳城	夏桀王
商	约公元前1600年	①	毫、殷	……
西周	公元前1046年	②	③	周幽王

材料二

材料三

材料四分封制通过血缘关系，把政权与族权紧密结合，加强了王室与诸侯国的经济、文化联系，对于维护以王为首的奴隶主贵族的统治，控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式；同时，密切了王室与周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。

——赵光贤《周代社会辨析》

(1) 请结合夏、商、西周时期的历史知识，填上①②③相关内容。

(2) 填上材料二A、B相关内容。

(3) 据材料三及所学知识，依次写出图中A、B、C、D所代表的四个等级的身份。

(4) 据材料四，请概括指出西周分封制的作用。

材料分析题普通

1. 以身作则，公而忘私的精神是中华民族的优良传统之一，中国历史上禹曾经为治理黄河水患，三过家门而不入；后来他又建立了中国历史上的第一个王朝。这个王朝是（）

A. 夏朝 B. 商朝 C. 两周 D. 秦朝

单选题普通

2. 距今的四五千年，居住在黄河流域的炎帝部落和部落结成部落联盟。约公元能2070年，部落联盟首领建立了我国历史上第一个王朝一夏朝。

填空题普通

3. 他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史．“他”是（　　）

A. 黄帝 B. 禹 C. 舜 D. 启

单选题普通