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1. 如图所示是蜜蜂在白色的花朵上采集花粉和花蜜的情景,其实质是蜜蜂带静电吸引花粉。在下列现象中,与蜜蜂“吸”花粉原理相同的是( )
A.
地球“吸”引地面上的一切物体
B.
身上穿的化纤衣服易“吸”毛绒
C.
吃冰棒时,冰棒“吸”嘴唇
D.
两个光滑的铅块压紧后“吸”住
【考点】
凝固与凝固放热特点; 重力及其大小的计算; 物体带电情况的判断; 分子间相互作用力;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
换一批
1. 早在公元前21世纪左右,我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。铸造青铜器时,工匠将铜料加热化为铜液注入模具,铜液在模具中冷却成型,青铜器铸造初步完成。下列分析错误的是( )
A.
铜料化为铜液,属于熔化现象
B.
铜液冷却成型,属于凝固现象
C.
铜料化为铜液过程中温度不变
D.
铜液冷却成型过程中需要吸热
单选题
容易
2. 下列各组固体中具有一定熔点的一组是( )
A.
海波、铁、铝
B.
蜡、铝、玻璃
C.
松香、玻璃、沥青
D.
冰、铁、松香
单选题
容易
3. 根据下面生活中的相应情景,如图所示,滑雪场地内的造雪机在进行人工造雪。其工作原理是:将水注入一个专用喷嘴或喷枪,在那里接触到高压空气,高压空气将水流分割成细小的水滴并喷入寒冷的外部空气中,这些细小的水滴在低温空气中遇冷变成“雪”飘下。在造“雪”过程中,水所发生的物态变化是( )
A.
液化
B.
凝华
C.
汽化
D.
凝固
单选题
容易
1. 下列各组物质中, 全部属于晶体的是( )
A.
海波、石英、玻璃
B.
食盐、萘、沥青
C.
海波、铁、水晶
D.
松香、玻璃、石蜡
单选题
普通
2. 国家级非物质文化遗产“打铁花”是流传在豫晋地区的民间传统烟火。“打铁花”是在高温下将生铁化成铁水,然后用力将铁水泼洒出去,铁水最后形成铁屑。在“打铁花”的过程中,下列分析正确的是( )
A.
“打铁花”时,铁水温度一直上升
B.
“将铁水泼洒出去”时,铁水在持续吸热
C.
铁水最后形成铁屑是熔化现象
D.
“打铁花”表演伴随着物质的熔化和凝固变化过程
单选题
普通
3. 深秋时节,右江洞谷气温不是很低,但我国北方却是滴水成冰。对于滴水成冰这一过程,有关物态变化和吸、放热情况,下列说法正确的是( )
A.
凝固,放出热量
B.
汽化,吸收热量
C.
熔化,吸收热量
D.
液化,放出热量
单选题
普通
1. 如图所示,是盛夏来临时人们喜欢用的空调扇,往其盒子中装入冰块,这样房间的温度就会很快下降,其降温原理是利用
。
填空题
容易
2. 夏天,同学们都喜欢喝的冷饮,细心的小丽发现服务员都要在冷饮中加入几个冰块,而不是直接加冷水。请说出为什么加冰块比加冷水好?
简答题
普通
3. 我国古代很早就对物态变化有所认识和应用。早在公元前21世纪,我国就掌握了青铜冶铸技术。如图13所示,铸造青铜钟时,经过冶炼的液态铜在泥模内
(选填“吸收”或“放出”)热量发生
(填物态变化名称)。
填空题
容易