想象画面，感受表达。：放眼望去，旷野无垠，清清的江水中倒映着一轮明月，让人仿佛看到了孟浩然笔下“，”的景象。：走在乡间的小路上，闻着稻花香，听着阵阵蛙鸣，让人不禁想起辛弃疾笔下“，”的情景。：重阳节的时候举办菊花展，我不禁想到了孟浩然的诗句：“待到重阳日，。”：我们祖国神圣不可侵犯，作为一名将士，李纲立下了“，，”的铿锵誓言。

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1. 想象画面，感受表达。

：放眼望去，旷野无垠，清清的江水中倒映着一轮明月，让人仿佛看到了孟浩然笔下“，”的景象。

：走在乡间的小路上，闻着稻花香，听着阵阵蛙鸣，让人不禁想起辛弃疾笔下“，”的情景。

：重阳节的时候举办菊花展，我不禁想到了孟浩然的诗句：“待到重阳日，。”

：我们祖国神圣不可侵犯，作为一名将士，李纲立下了“，，”的铿锵誓言。

【考点】

格言、名言; 惯用语、俗语; 古诗词填空; 古诗词运用;

【答案】

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课文内容填空普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

换一批

1. 爱国是一个永恒的主题，不仅有曹植“捐躯赴国难，”的报国之志，也有李纲“祖宗疆土，，”的铮铮誓言。

填空题容易

2. 诸葛亮的“鞠射尽瘁，”和曹植的“捐躯赴国难，”都表现出精忠报国的思想。这样的语句还有的“位卑”。

填空题容易

1. 回来后，欢欢又搜集了鲁迅的其他名言警句，请你根据情境帮他补充。

(1) 当我们在生活中遇到困难时，我们会想起鲁迅说过的：“。”

(2) “，。”这句话告诉我们懂得爱的人能更加懂得勇气和担当，而成为真英雄。

(3) “我们从古以来，就有的人，有的人，有的人，有的人……这就是中国的脊梁。”中华民族从古至今都是一个英雄辈出的民族。

(4) “是值得宝贵的，，中国才有真进步。”我们是民族精神的传承者，要挺起中国的脊梁。

(5) 我在课外还积累了一句鲁迅的名言：，。

课文内容填空普通

课文内容填空普通

(2) 惟有民魂是，惟有，中国才有真进步。

(3) ，怜子如何不丈夫。

课文内容填空普通

1. 填入下面语段横线处的句子，最恰当的一项是（）

中国梦是每个中国人的梦，每个人向着梦想努力，描绘出一个时代最为壮观的梦想图景，更汇聚起一个国家最为持久的追梦力量。从这个角度上来说，“____”正是要求每个公民都要心系祖国，为国家富强、民族复兴而努力。

A. 克勤于邦，克俭于家 B. 位卑未敢忘忧国 C. 捐躯赴国难，视死忽如归 D. 居安思危，戒奢以俭

单选题普通

2. 下面这段话中，引用名言最恰当的一项是（）

中国梦是每个中国人的梦，每个人向着梦想努力，描绘出一个时代最为壮阔的梦想图景，更汇聚起一个国家最为持久的追梦力量。从这个角度上来说，“____”，正是要求每个公民都为国家富强、民族复兴尽一份力。

A. 位卑未敢忘忧国 B. 鞠躬尽瘁，死而后已 C. 捐躯赴国难，视死忽如归 D. 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人

单选题普通

3. 下列关于“位卑未敢忘忧国”的理解不恰当的一项是（）

A. 这句话是宋代诗人陆游说的。 B. “卑”指的是低微。 C. 这句话的意思是虽然我个子矮小却从未敢忘记忧虑国事。 D. 如果给这句话加上关联词，可以是“（即使）位卑（也）未敢忘忧国”。

单选题普通

1. 根据情境，填写最恰当的古诗文或名句。

(1) 成长需要行万里路。走在乡间，看“篱落疏疏一径深，”的景致；来到海边，与冰心共怀想，“大海啊！……哪一次我的思潮里没有你。”

(2) 成长需要经万般事。当同学不想继续努力时，告诉他“学习不怕根底浅，”；在生活中遇到挫折，鼓励自己“，自胜者强。”

(3) 成长需要遇万种人。车胤虽家贫，但他“不怨天，。”王昌龄用“，”表明心迹。

课文内容填空普通

2. 根据课文内容和日积月累填空。

(1) 清华大学的校训“自强不息，厚德载物”来源于《周易》的两句话：一句是“天行健，”；一句是“地势坤，君子以厚德载物”。

(2) 爷爷常常教育我要趁年少多读书，他总是说：“，老来方知读书迟。”

(3) 本学期我们学过一首送别朋友的古诗，是唐代诗人王昌龄写的《》，“洛阳亲友如相问，”最能表达诗人的志向与品格。

(4) 匡胤家里很穷，但爱读书：胤不倦，博学多通；李太白见妇人磨铁杵：太白，还卒业。

(5) 本学期，我们认识了许多英雄：有抗美援朝的英雄，有聪明勇敢应对日本鬼子的小英雄，还有《“诺曼底号”遇难记》一文中的船长。

课文内容填空普通

3. 【点滴画面】下面是一位同学在日记里的所学、所想，你能补全吗？

(1) 中华文化源远流长，不少流传至今的名言警句中都蕴含着深刻的人生哲理。关于做人，《论语》中的“”告诉我们君子和小人为人的不同；《朱子语类》中的“”告诫人们要有羞耻之心，不该做的事情不能做。

(2) 中华古典中蕴含着很多的道理和智慧，《自相矛盾》中“夫不可陷之盾，”告诉我们说话做事要前后一致，不要自相矛盾；《杨氏之子》中杨氏子针对孔君平的一句“”，他回答“”，充满了智慧。

(3) 中华诗词中更是蕴含着不同时代诗人的家国情怀，唐朝王昌龄在《从军行》中赞将士们只要边患还在就绝不还乡，他们立下了“”的誓言；宋代陆游的“”表达了盼望宋朝能够尽快收复中原，实现统一的心情。唐代杜甫在《闻官军收河南河北》中写道“”，表达了收复失地的喜悦以及希望回到故乡的迫切感情。

课文内容填空普通