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1. 如下图所示,用不同的方式拉同一辆小车,下列描述正确的是( )。
A.
甲方式的摩擦力更大
B.
乙方式的摩擦力更大
C.
两种方式的摩擦力一样大
【考点】
摩擦力; 摩擦力的应用;
【答案】
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单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 汽车紧急刹车时,若车轮被完全抱死,此时汽车受到的摩擦力主要为( )。
A.
滑动摩擦力
B.
滚动摩擦力
C.
不受到摩擦力
单选题
容易
2. 下列做法中,为了减小摩擦力的是( )。
A.
B.
C.
单选题
容易
3. 下列做法中,为了减小摩擦力的是( )。
A.
B.
C.
单选题
容易
1. 共享单车是节能又环保的交通工具,设计时需要考虑摩擦力大小对运动的影响。其中为了增大摩擦力的设计是( ) 。
A.
装有滚珠轴承
B.
以“滚动”的方式前进
C.
轮胎上刻有凹凸的花纹
单选题
普通
2. 陈智和同学对34题中的实验现象进行了分析和比较。下面解释正确的是( )
A.
安装滚木的纸盒,受到的摩擦力减小,运动起来更省力,操控最方便
B.
安装轮子纸盒,受到的摩擦力减小,运动起来更省力,操控最方便
C.
直接放在桌面上的纸盒受到的摩擦力减小,运动起来更省力,操控最方便
单选题
普通
3. 生活中,摩擦力有时有利需要加大,有时有害需要减小。下面例子中,属于加大摩擦力的是( )
A.
在轴承中设计安装滚珠
B.
气垫船靠空气承托船身
C.
鞋底设计有花纹
单选题
普通
1. 摩擦力是一种阻碍物体运动的力,生活中一定要减小摩擦力。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 为了给生活带来便利,人们在所有活动中都会尽可能地减小摩擦力。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 自行车的车轮与轴之间安装滚珠轴承,是为了增大摩擦力。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 我是小小车辆设计师
校门口的马路上安装了减速带,小科观察到来往的汽车经过减速带都会刹车减速,减少了交通要道口事故的发生,让小朋友们来往更安全。
(1)
交通要道口需要安装减速带是为了( )。
A.
使马路更美观
B.
使快速运动的汽车减速
C.
阻碍汽车通行
(2)
驾驶员紧急刹车时,滚动的车轮变成滑动状态,这时轮胎与地面的摩擦力( )。
A.
变小
B.
不变
C.
变大
(3)
小科想设计制作一辆小车,需要遵循( )的基本步骤。
①制订方案 ②实施方案 ③评估与改进 ④明确问题
A.
①②③④
B.
④①③②
C.
④①②③
(4)
如图所示,在测试小车时,发现小车行驶距离较短,合理的解决方案是( )。
A.
加强橡皮筋的弹力
B.
加大小车的重量
C.
缩小螺旋桨
(5)
如图所示,小科用解..的小车研究减速带的作用,下列说法中,错误的是( )。
A.
每次小车从起点到塑料块的距离都相同
B.
每次橡皮筋缠绕的圈数都不同
C.
有减速带后,塑料块被撞击滑行的距离近
(6)
在测量小车的行驶时间时,小科的秒表按得慢了一些,这时应该( )。
A.
如实记录
B.
重新测量
C.
推测数据
(7)
下列说法中,正确的是( )。
A.
对小车的评估,不需要标准
B.
设计和制作小车需要不断改进和完善方案
C.
小车不能实现相应的功能,表示小车是失败的作品,毫无价值
实验探究题
普通
2. 我们在学校门口附近公路上会看到图中所示的减速带,请回答:
(1)
减速带的作用是什么?
(2)
为什么它能起到这个作用?
综合题
容易
3. 探究二:摩擦力的大小与什么有关?把实验方法和结论填写完成。
(1)
在同一桌面上,用测力计沿着
方向匀速拉轻、重不同的盒子,测量发现,拉轻盒子用力
,拉重盒子用力
。
(2)
分别在光滑、粗糙的桌面上,用测力计沿着
方向匀速拉同一盒子,测量发现,在光滑桌面上用力
,在粗糙桌面上用力
。
(3)
根据实验发现:摩擦力的大小与物体的
和接触面的
有关。
实验探究题
普通