1. 阅读下文,完成下题。

汉江四季

余佑学

    ①上班过一座桥,坐在办公室里临窗就看到一条江的南面,江水悠悠,市井繁华。下班回到家,站在窗户前看着一条江的北面,生机盎然,灯火辉煌。

    ②长年往返于一江南北,看清波东去,听渔舟唱晚,别有一番滋味在心头。临窗看江,江河万里绵延,山峰高耸入云。

    ③江,叫汉江,穿城而过;城,叫安康,活力迸发。汉江长途跋涉来到安康城区段,放慢脚步,水面变得开阔起来。江水把偌大的安康城一分两半,走出一轮“上弦月”形状,护佑着南岸,滋润着北岸,一江碧水绕山城。在“湖城一体,疏解江南,重心北移”建设思路指导下,江岸逐步变成中心城区最重要的景观带和市民休憩娱乐的场地,小城安康成为陕南山区独具魅力的宝地。

    ④临窗看汉江,四季不一样。春从河溪生,绿从江边长。岸边的水草、田里的菜薹(tái)子、坡地上的豌豆尖儿、香椿的芽儿、枸杞的苗儿,争先恐后报告春的讯息。窗里汉江清凌凌、瓦蓝蓝活泛起来绿浪轻波唱着欢快的歌儿绕山峰涉险滩带着无限希望一路奔来。岸上碧草如茵绿荫满道树下蝶舞蜂飞花香诱人。一江春水漫涨着、充盈着、奔腾着,水形、水势、水容不停变换着花样,水滴精灵一般跳动着。

    ⑤汉江的夏天,花开满窗,绿植葱茏,禾苗旺盛。“三夏”大忙时节,稻秧青青,麦浪翻滚,瓜蔓匍匐,果满枝头,田间地头到处都是抢收抢种的劳动者身影。清晨,一轮红彤彤的太阳冉冉升起,在宽阔江面投射出耀眼的金光,目之所及,水面上忽闪忽闪,碧波有节奏、有起伏、有韵律地涌动向前。江边的杨树、槐树、香樟等,撑起浓浓绿荫,山冈田园生机一片。“天气炎热、五谷生成”,时令的乐章里,万物在蓬勃生长。

    ⑥端午前后,沿江地区会举办一年一度的汉江龙舟节。龙腾汉江,逐浪欢歌,激荡起一江的热闹。不管是炎炎赤日,还是阴天下雨,都阻挡不住山里人“缅怀先贤、爱山敬水”的执着。在万物生长的季节里,乡民们纵情汉江,挥汗如雨,盼望着人间风调雨顺、大地五谷丰登。

    ⑦汉江的秋天,天空湛蓝,谷物成熟,遍野金黄。凭窗远眺,如霞似锦。江边的树叶渐渐红起来、黄起来,慢慢地绿色少了、黄色多了,大地上的色彩一天天不同。岸边芦苇高过头顶,秋风摇摆着雪白的苇穗,时有水鸟掠过江面。江心沙洲上麻柳树叶子开始泛黄,远处,不时有鱼儿跃出水面,玩着游戏,“扑通”入水,搅荡起一圈一圈的涟漪。平时,江水清灵、恬淡,可一旦下起滂沱大雨,千沟万壑的洪水如同疯狂不羁的黄骠马,蹄击着隆隆涛声,以势不可挡的姿态倾泻而来,令人震撼。

    ⑧汉江之冬,山头堆雪,潮湿阴冷。薄薄晨雾里,汉江升腾起一缕一缕的水汽,或是一团一团灰白色的寒雾,它们一会儿聚在一起,一会儿又散开,贴着微微江风与缓缓水流,不停变换着造型。一江寒流挡不住冬泳健儿们搏击汉江的豪情,他们振臂烟波,挑战自我,让人钦佩 不已。

    ⑨看千山读万水,汉江让人如痴如醉。窗前的汉江,讲述着源远流长的山河故事:日子依然温和,岁月仍在流淌。悠哉,美哉。

(选自2023年10月16日《人民日报》,有删改)

(1) 根据选文内容,仿照示例完成下面表格,找出作者所写的汉江四季景物的特点。

汉江四季

景物特点

生机盎然、江清浪绿

天空湛蓝、遍野金黄

(2) 【阅读综合实践】朗读要注意把握文章的感情基调,注意语气和节奏的变化。请你为下面这个句子设计朗读方案。

  在“湖城一体,疏解江南,重心北移”建设思路指导下,江岸逐步变成中心城区最重要的景观带和市民休憩娱乐的场地,小城安康成为陕南山区独具魅力的宝地。

①朗读这个句子最合适的语气语调是( )

A.慷慨激昂        B.轻快愉悦        C.舒缓沉郁

②在朗读画波浪线部分时,重音应该落在“”一词上,理由是

(3) 选文第④段画横线句子,作者用诗一般的语言,调动我们的各种感官,全面感受汉江春景。请结合原文从感官角度对画横线句子做简要分析。
【考点】
重音; 抒情性(写景)散文; 梳理、概括文章情节; 理解文章关键语句意思;
【答案】

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1. 阅读下面的文章,完成各题。

济南的冬天

老舍

①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?

③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

④最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

⑤古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

⑥那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的灰色树影。

⑦这就是冬天的济南。

(1) 请用简洁的语言概括济南冬天的特点。
(2) 赏析“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”这句话。
(3) 文章第③段中“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里”一句运用了什么修辞手法?有什么作用?
(4) 文章结尾“这就是冬天的济南”有什么作用?
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2. 文学类文本阅读

花园(节选)

汪曾祺

①在任何情形之下,那座小花园是我们家最亮的地方。

②每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上,它的颜色是深沉的。

③祖父年轻时建造的几进,是灰青色与褐色的。我自小养育于这种安定与寂寞里。报春花开放在这种背景前是好的。它不至被晒得那么多粉。

④曾祖留下的则几乎是黑色的,一种类似眼圈上的黑色,里面充满了影子。这些影子足以使供在神龛前的花消失。晚间点上灯,我们常觉那些布灰布漆的大柱子一直伸拔到无穷高处。神堂屋里总挂一只鸟笼,我相信即是现在也挂一只的。那只青裆子(一种鸟)永远眯着眼假寐。只有巳时将尽,它唱一会儿,洗个澡,抖下一团小雾,再伸展到廊内片刻的夕阳光影里。

⑤我的脸上若有从童年带来的红色,它的来源是那座花园。

⑥“巴根草,绿茵茵,唱个唱,把狗听。”每个小孩子都这么唱过吧。有时什么也不做,我躺着,用手指绕住它的根,用一种不露锋芒的力量拉,听顽强的根胡一处一处断。这种声音只有拔草的人自己才能听得见。当然我嘴里是含着一根草了。草根的甜味和它的似有若无的水红色是一种自然的巧合。

⑦莫碰臭芝麻,沾惹一身,嗐,难闻得很。沾上身了,不要用手指去拈,用刷子刷。这种籽儿有带钩儿的毛,讨嫌死了。至今我不能忘记它:因为我急于要捉住那个“都溜”(一种蝉,叫的最好听),我举着我的网,蹑手蹑脚,抄近路过去,循它的声音找着时,拍,得了。可是回去,我一身都是那种臭玩意。想想我捉过多少“都溜”!

⑧蟋蟀已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗,而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。我看过一本秋虫谱,上面除了苏东坡和米南宫,还有许多济颠和尚说的话,都神乎其神的不大好懂。捉到一个蟋蟀,我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂,它的牙是米牙还是菜牙,但我仍然是那么欢喜。听,哪里?这儿,是的,这儿了!用草掏,手扒,水灌,嚯,蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手,扑,追着扑。有时正在外面玩得很好,忽然想起我的蟋蟀还没喂呢,于是赶紧回家。我每吃一个梨,一段藕,吃石榴吃菱,都要分给它一点。正吃着晚饭,我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天,听完了对父亲笑笑,得意极了。一捉蟋蟀,那就整个园子都得翻个身。我最怕翻出那种软软的鼻涕虫。可是堂弟有的是办法,撒一点盐,立刻它就化成一摊水了。

⑨好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙,我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的,有点不配,因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来(那神气像个东张西望的近视眼),嗡,飞出去了,我便用一点点湿泥把那个洞封好,在原来的旁边给它重掘一个,等着,一会儿,它拖着肚子回来了,找呀找,找到我掘的那个洞,钻进去,看看,不对,于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者,干脆看它进了洞,用一根树枝塞起来,看它从别处开了洞再出来。好容易,可重见天日了,它老先生于是坐在新大门旁边休息,吹吹风。神情中似乎是生了一点气,因为到这时已一声不响了。

(选自《人间草木》,有改动)

(1) 用一句话概括汪曾祺先生笔下的《花园》。
(2) 题为“花园”,但开头却写了整个家的情况,似与“花园”无关。这一部分可否删去?为什么?
(3) 按括号内的提示赏析下列句子。

用草掏,手扒,水灌,嚯,蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手,扑,迫着扑。

(请从动作描写或句式的角度赏析)

(4) 鲁迅的《从百草园到三味书屋》和汪曾祺的《花园》,虽然都有写童年生活的趣事,但两文对回忆的态度并不相同。请你阅读以下两则材料,结合鲁迅《从百草园到三味书屋》的第二段和《花园》内容,分析两位作者对生活往事的不同情感态度,并谈谈你对二者的看法。

[材料一]我有一时,曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果:菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些,都是极其鲜美可口的;都曾是使我思乡的蛊惑。后来,我在久别之后尝到了,也不过如此;惟独在记忆上,还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生,使我时时反顾。

鲁迅《朝花夕拾·小序》

[材料二]汪曾祺曾这样谈自己对散文的理解:“过度抒情,不知节制,容易流于伤感主义。我觉得伤感主义是散文(也是一切文学)的大敌……我是希望把散文写得平淡一点、自然一点、家常一点的。”此外,他还有一句名言:“生活,是很好玩的。”

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3. 阅读下面的文字,回答问题。

雪花,故乡的精灵

①我常想,无雪的冬天算不上真正的冬天。一夜无雪,这种喧嚣把多少城市折腾的彻夜不眠。显然,城市里只有冷,没有冬天。

②于是,我思雪, 盼雪, 多少次,梦回故乡。光影斑驳,双眼迷离……雪花,故乡的精灵,你在哪儿? 一阵刺骨的寒风掠过, 仿佛把我卷入梦境,带进那飘雪的故乡——

③故乡,平淡,宁静,安卧于豫南平原一个偏僻的角落,绵绵不绝的淮水滋养着它, 当最后一片黄叶落下,带走了秋天的梦。风雪,吹着口哨,奏响冬的序曲。

④故乡, 飘雪, 或白天, 或夜晚。

⑤雪花飘舞,轻盈,温婉,妩媚。它们既没有燕山如席的气概,也没有江南柔弱的秀气。故乡的雪,一朵,二朵,三朵……每朵雪花,都睁着一双回家的眼睛。落雪无声,好像片片鹅毛,恰似朵朵梨花,宛如簇簇棉絮……白了草, 白了树,白了房屋, 白了沟壑, 白了原野。故乡,犹如进入了梦幻的童话世界。

⑥雪花染白的村庄,孩子们三五成群,滑雪,( )雪人,( )雪球,( )雪仗,( )雪罗汉……个个玩得不亦乐乎,与雪相拥,就是与爱相拥。总有一天他们会明白:雪,是另一种火焰; 冷,是另一种温暖。

⑦冬天的乡村,美在寒冷,美在飘雪。

⑧雪,若是下上两三天,将是另一番情趣。打起绑腿,牵上狗,拎着竹竿,男女老少齐上阵,踏着厚厚的积雪,伴着滋滋的声响,跟着奔跑的人群,撵野鸡,赶野兔,吆喝声,欢呼声,此起彼伏,整个原野都沸腾啦! 与雪共舞,舞出了激情,舞出了浪漫。

⑨故乡的雪花呀,你来时朴素自然,去时又悄无声息。你荡涤尘埃,你圣洁高贵,你洞悉大地的奥秘。你甘愿化作暖的精灵,孵出春的生机!

(1) 故乡的雪花有哪些外在特点和内在品质?
(2) 请依据文章内容,完成下列空格。

主要内容        “我”对雪花的情感

梦回故乡          ①

故乡下雪及雪后情景        喜爱雪花

故乡的雪花, 来时自然, 去时无声        ②

(3) 在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是( ) A. 掷 打 拍 塑 B. 拍 掷 塑 打 C. 拍 掷 打 塑 D. 掷 拍 打 塑
(4) 请结合④~⑧段, 说说作者为什么说“雪花”是“故乡的精灵”。
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