学习与探究。走进大自然，我们可以感受到它无穷的魅力。无论春夏秋冬，大自然都会呈现给我们不一样的美丽景色。你所在的班级将组织以“走进四季，感受自然”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下题。

1. 学习与探究。

走进大自然，我们可以感受到它无穷的魅力。无论春夏秋冬，大自然都会呈现给我们不一样的美丽景色。你所在的班级将组织以“走进四季，感受自然”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下题。

(1) 请你来参与策划，仿照活动形式再设计两项活动项目。

活动一：绘四季美景活动二：

活动三：唱四季歌曲活动四：

(2) 在展示成果环节中，作为秋小组的主持人，请你拟写一段开场白。

【考点】

活动设计; 语言得体;

【答案】

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综合性学习普通

1. 综合性学习

爱是一种博大而深厚的情怀，生活的每一时刻、每一空间都有爱的存在。为疲惫的父亲捧上一杯热茶，为风雨中的清洁工递上一把雨伞，为偏远山区的儿童献上一份爱心……，而尊老爱老更是中华民族的传统美德。在重阳节到来之际，某班将组织开展“孝亲敬老”主题活动。请你完成下列任务。

(1) 请你仿照示例为本次活动拟写两个活动形式。

示例：“孝亲敬老”社区行

①　②。

(2) 李奶奶是孤寡老人，同学们经常去帮助她。最近李奶奶生病了，同学们自愿捐款，买了营养品前去探望。如果你是班长，见到李奶奶你会怎么说？

综合性学习普通

2. 书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。每一次读书，我们的心灵都得到一次净化；每一次读书，我们都会有丰厚的收获。现在学校要举行“少年正是读书时”主题综合活动。

(1) 活动一：学校邀请著名作家来校开专题报告会。以下是文学社社长在专家报告会上的开场白，其中有两处不得体，请找出并作修改。

今天我们有幸邀请到茅盾文学奖获得者陈彦先生来做报告。陈先生在文坛颇有建树，我们仰慕已久。陈先生认真地阅读了我校文学社的作品，还把他的获奖拙作《主角》馈赠给我们，我们感到十分荣幸。让我们对陈先生光顾我校表示热烈欢迎！

①将

②将

(2) 活动二：你班创立班刊《晨曦》，请你为班刊设置一个栏目，并说明设置意图。

栏目名称：

设置意图：

综合性学习普通

3. 综合性学习

子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”《礼记•学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”人生在世，离不开朋友。然而古人还说：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是我们进入初中要学习的重要人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的七年级（10）班将举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

(1) 请你仿照示例，为本次活动再设计两个以“交友之道”为主题的活动。

活动示例：分享“交友之道”的故事。

活动一：

活动二：

(2) 你所在的七年级（10）班准备在本周五下午三点在本班教室举行“交友之道”主题活动，你作为班级代表将用电话邀请学校德育处陈老师来参加此次活动，请你用得体的语言邀请他。

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