1.
某校九年级的同学们根据以下图片开展了题为“多元的古代文明”的大概念学习。观察图片，结合所学，和他们一起循着历史的足迹，进行一次世界古代文明的探寻。
图一 金字塔 |
图二 《汉谟拉比法典》石柱局部图 |
图三 古代印度佛像 |
图四 古希腊陶瓷 |
(1)
从地理环境的角度，可将材料一中的图一、二、三归为什么文明？图四归为什么文明？
(2)
结合所学，判断图二是用什么文字书写的文明成果？简述图二在世界法制史上具有怎样的地位？
(3)
综合材料中的图片信息并结合所学，概括世界古代文明呈现出的主要特征。
【考点】
古埃及文明;
古巴比伦王国;
种姓制度;
古代欧洲的古典文化;
能力提升
