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1. 结合下列图示实验装置，回答有关问题：

(1) 仪器a的名称是；实验室制取CO2时，应选择的发生装置和收集装置是（填字母，下同）。
(2) 如果把CO2通入到紫色石蕊液中，反应原理是（用方程式表示）。
(3) F中观察到的实验现象是；反应的化学方程式为。
(4) 常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体：验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应的方程式为FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4。实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是（填字母）。
【考点】
二氧化碳的化学性质; 二氧化碳的实验室制法; 探究二氧化碳的性质; 气体制取装置的探究;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
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1. 二氧化碳是空气中的重要物质之一，具有广泛的用途，但二氧化碳作为温室气体，对生态系统造成了威胁，要将多排放的二氧化碳吸收掉。同学们通过对二氧化碳的制取和性质实验探究，努力寻找这个平衡点。

(1) 实验原理：(用化学方程式表示)。
(2) 选择发生装置：同学们选择装置，使用时需要注意：。
(3) 确定收集方法：同学们分别用了向上排空气法和排水法收集气体，发现排水法也能收集二氧化碳，并做出了解释，其原因是。
(4) 验证性质：如图，实验出现上层蜡烛先熄灭的原因是。
(5) 问题与交流：将CO2通入澄清石灰水中，有时不变浑浊的原因是。
实验探究题 普通
2. 如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

(1) 仪器a的名称是；装置A和B中发生反应的化学方程式分别为，。
(2) 装置C中的现象是，装置D中的现象能说明二氧化碳(任答一条)。
(3) 实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从(填“c端”或“d端”)通入。
实验探究题 普通
3.

某兴趣小组在学习了二氧化碳制取的研究课题时，探究了二氧化碳气体的收集方法。

【提出问题】二氧化碳能不能用排水法收集？

【作出猜想】

（1）Ⅰ.不能用排水法收集，理由是。

Ⅱ.能够用排水法收集。

【查阅资料】

Ⅰ.CO2不与碳酸氢钠反应，且难溶于饱和的碳酸氢钠溶液。

Ⅱ.CO2能与氢氧化钠发生反应(氢氧化钠溶液与石灰水性质相似)。

【实验设计与操作】

步骤一：小组同学用图1所示装置进行CO2气体的制取，在相同条件下，用如下3种方法，分别在三个规格相同的锥形瓶中收集产生的CO2气体。

方法①：当气体发生装置开始产生CO2气体15s后，用排水法收集CO2备用，并记录从收集到集满一瓶CO2所需的时间t；

方法②：当气体发生装置开始产生CO2气体15s后，采取与方法①相同时间t，用向上排空气法收集一瓶CO2备用；

方法③：当气体发生装置开始产生CO2气体15s后，用向上排空气法收集，将燃着木条放在瓶口验满后，立即盖上玻璃片备用。

（2）当气体发生装置开始产生CO2气体15s后，再开始收集气体的原因是。

步骤二：将装有50mL5%的氢氧化钠溶液的注射器与压强传感器密封连接，再插入已经收集好CO2气体的锥形瓶中(如图2所示)。将注射器的氢氧化钠溶液注入锥形瓶中，观察瓶内压强变化情况。

【实验分析与结论】

（3）用压强传感器测得密闭容器内压强随时间的变化关系如图3所示。根据实验结果可知，猜想(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立。

（4）用燃着的木条验满CO2的方法(填“可靠”或“不可靠”)。从收集的气体纯度考虑，方法(填“①”“②”或“③”)更好。

步骤三：小组同学进一步实验，比较两种收集方法收集等体积气体所需时间及纯度情况。

（5）小组同学用氧气传感器分别测定排空气法和排水法收集的等体积两瓶CO2气体中氧气的体积分数(数据如图4)，则用排水法收集的气体中CO2体积分数约为。

（6）排水法和向上排空气法收集气体所需时间对照。小组同学分4组用排水法和排空气法分别收集1瓶(集气瓶容积相同)CO2气体，记录所需时间，如表所示。


1

2

3

4

排水法

35″

43″

43″

43″

排空气法

1'57″

1'15″

1'4″

1'12″

综合上述实验，请你对CO2的两种收集方法做出评价：。

（7）实验结束后，图1中碳酸钙与稀盐酸反应后锥形瓶中的水溶液中除了生成的氯化钙外还有没有稀盐酸？请设计实验证明你的猜想(写出实验方法、现象和结论)：。
实验探究题 困难