李刚在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流，感觉大开眼界。他的做法说明（　　）①学习不仅仅局限在学校，旅游的见闻也是学习②他学习的方向是错误的，应该专注于课本知识的学习③我们的学习，包括知识的获取，还包括能力的培养以及如何做人④没有在家好好学习，浪费了时间和金钱

材料一：为引领卓越学子度过一个充实而有意义的暑假，石家庄卓越中学组织初二年级孩子们开展了暑期研学系列活动。孩子们来到了祖国的首都——北京。6天的行程，孩子们去到了北大、清华、中科院、喀麦隆大使馆，最高学府的引领点亮了大家的梦想；天安门广场庄严的升旗仪式、拥有厚重历史的故宫博物院让大家的自豪之心油然而生；此外还有环球影城等充满青春气息的路线，让大家沉浸式体验电影文化。小海同学认为：“研学活动就是旅游，根本不是什么学习。”

材料二：在荆门人来车往的中天街附近，有这样一位少年，他一边在路边摆摊，一边认真地看书学习。少年名叫孙世博，是白云路小学六年级的学生，为了帮妈妈减轻家里的负担，放学后偶尔会帮妈妈在路边摆摊，没有人的时候就自己写作业。面对吵闹的环境和零食的诱惑，他没有丝毫的分心，全神贯注地学习着。他相信书中的知识将给自己插上飞翔的翅膀。他相信只要刻苦努力，就一定能走向成功。

(1) 根据材料一，请你对小海的观点进行评析。

(2) 从材料二中孙世博的学习态度你得到怎样的启示？

(3) 运用所学知识解释我们中学生必须学习的理由。

(4) 我们要珍惜青春时光，好好学习。请你为自己“好好学习”制定一份切实可行的计划。

材料分析题困难

2. 9月1日是新生报到的日子，我们已经是一名中学生了，把握好初中的学习，将使我们受益终生。某中学为营造“书香校园”的文化氛围，开展了一系列活动，请你参与其中。

(1) 【我设计】

为了帮助初一新生尽快适应初中生活，认识到学习的重要性，班主任刘老师请同学们帮助设计两条有关学习的宣传标语来营造积极向上的学习氛围。

(2) 【我思考】

暑假期间，初一学生小飞来到西安，开启了为期5天的研学之旅。在旅途中，他追随着优美的古诗词，亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏。研学不仅让小飞学到了许多书本中学不到的知识，还锻炼了团队合作的能力。但有的同学却认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。”

你认为研学是学习吗？请说明理由。

(3) 【我行动】