为了了解本班同学的情况,某校七年级(2)班的班主任要求每一位同学写一份全面的自我评价。仔细阅读以下两位同学的自我评价,回答问题。
李军:我头脑比较灵活,上课爱发言,兴趣广泛,爱看书、下棋、摄影,但是我很调皮,经常在课间打闹,我一定改正缺点,发扬优点,做一名合格的中学生。
刘阳:小学时觉得自己什么都好,但是进入初中以来,我觉得自己一无是处——组织能力不如张丽,记忆力不如杨晶,体育不如赵亮……哎!我将来一定一事无成。
阅读材料,回答问题。
材料一 歌德年轻的时候曾立志成为世界著名画家,为此,他一直沉溺于变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技,结果却差强人意。在40岁那年,他游历了意大利,亲眼见到那些真正大师的杰作之后,他终于明白:即使自己穷尽毕生的精力,恐怕也难在画界有所建树,在痛苦和彷徨了一段时间之后,歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学,最终成为一代文学巨匠。
(1)歌德的经历带给我们什么启示?
材料二 观察下图。
(2)运用自我认识相关知识,谈谈你对上图的理解。
材料一 张敏为了更好地了解自己,征求了几位好朋友对自己的评价,结果见下表。
同学
对张敏表现的评价
事例
丽丽
热情、善良、好客
我生病那次,她主动帮助我,并邀请我到家里做客
琼琼
宽容、大度
与同学发生矛盾时,她总能先原谅对方
军军
做事效率高,但有时比较马虎
在学习中,她写作业速度很快,但有时粗心大意,作业书写不够认真
材料二 张敏对自己也有一些认识,她对自己的评价如下:我性格比较外向、人缘很好,但也很在意同学的评价,所以觉得有些累。有时希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我……
阅读上述材料,回答下列问题:
采访情景:认识自己
七年级(1)班的小梅同学,十分注重自己的穿着打扮和发型,经常在课堂上掏出小镜子,欣赏自己的容貌。精力不集中,听课效果不好,她的学习成绩自然不理想。老师多次找她谈心,要求她把精力集中在学习上,她却不以为意。