①低效学习者对于学习明显缺乏兴趣 
②高效学习者善于运用合作学习方式

③高效学习者懂得合理安排学习时间 
④低效学习者缺乏学习计划性和自律

结合材料，请以“少年有梦”为主题，写一段感言。（提示：请从梦想的重要性、如何实现梦想等角度发表感言）

材料一：浙江统筹地区发展，推动山海协作，加快城乡联动改革，构建城乡融通的公共保障制度；加快传统产业转型升级和新兴产业发展；实施百亿帮扶致富工程，注重扩大就业容量，解决好重点群体就业问题。浙江共富的道路越走越宽。

材料二：近年来，根据新制订的《浙江省民营企业发展促进条例》，浙江大力扶助中小企业，构建公平竞争的法治环境。支持高校“双一流”建设，实施“鲲鹏行动” 等重点人才引进和培育计划。过去 5 年，浙江全省高新技术产业增加值翻一番，年均增长 17.8%。浙江社会经济发展呈现“好风景”。

材料三：“发现最美浙江人、争做最美浙江人”，是浙江省社会主义核心价值体系建设的有机部分，更是以“务实、守信、崇学、向善”为内涵的当代浙江人共同价值观绽放的美丽之花。在浙江人的努力下，浙江正向高质量发展的路上稳步前行。

　　材料一　人类古老的文明有四种，都是沿着江河发祥的。其中，中华火明是唯一的从未中断过的文明。今天生活在这片土地上的人就是那创造古老文明的先民后裔，在这片土地上是同一种文明按照自身的逻辑演进、发展，并一直延续下来。同时，中华文明在发展过程中显示了巨大的凝聚力……对中华文明共同祖先炎、黄二帝的崇拜，使中华文明在多元发展的同时，一以贯之地保持了连续性。……探讨中华文明延续不断的原因，我们注意到古代典籍所载中华文明中“自强不息”（即努力向上不停止）和“厚德载物”（即宽厚的德行可以承载万物）的精神，使这个文明既有刚性又有韧性。

——编自袁行霈等《中华文明史》

材料二

示例：在中国特色社会主义道路上，我国坚持改革开放，努力实现中华民族伟大复兴，坚持胸怀天下，推动构建人类命运共同体，与“天下为公、天下大同”的社会理想相契合。

①少悦纳自己的智慧    ②对他人负责的态度

③生命至上的理念    ④集体主义的大局观