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1. 用如图装置探究可燃物燃烧的条件。①和②中不燃烧，③中发生燃烧。

(1) 红磷燃烧的化学方程式是。
(2) 对比②和③，说明可燃物燃烧的条件是。
(3) 探究可燃物燃烧的另一个条件，①中试管内气体是。
(4) 水槽中热水的作用是。
(5) 若把气球换成胶塞可能造成的后果是。
【考点】
化学方程式的书写与配平; 燃烧的条件与灭火原理探究;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
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1.

某兴趣小组设计了如图甲所示装置对可燃物燃烧的条件进行了再探究。

【实验过程】

步骤I：组装仪器，检查装置气密性，装入药品；

步骤Ⅱ：用高能激光笔对准燃烧匙中蜡烛的烛芯和白磷照射一段时间后，观察到蜡烛被点燃，之后过一会儿熄灭。而这一过程中白磷始终不燃烧。

步骤Ⅲ：冷却至室温后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用高能激光笔照射一段时间后，观察到白磷被点燃。

【实验结论】

（1）蜡烛熄灭后，瓶内（填“有”或“没有”）氧气剩余。

【实验分析】

（2）上述实验中，高能激光笔的作用是。

（3）步骤Ⅱ中白磷开始不燃烧的原因是。

【拓展提升】同学们对蜡烛熄灭后白磷还能继续燃烧的现象产生好奇，利用传感器分别测定了蜡烛、白磷在密闭容器中燃烧时氧气浓度的变化，结果如图乙所示：

（4）根据图乙中数据分析可知，白磷能够燃烧而蜡烛不燃烧的氧气浓度范围是。

（5）白磷燃烧的化学反应方程式为。
实验探究题 普通
2.

某校化学兴趣小组对教材中“探究可燃物燃烧的条件”的实验进行了大胆的改进，请你参与探究。(已知：白磷的着火点为40℃)

【实验探究】

（1）①连接好如图装置，实验开始前应。

②装好药品，从长颈漏斗向锥形瓶内迅速注入80℃的水至刚好浸没白磷；

③挤压注射器，向锥形瓶内推入空气，锥形瓶内水面下降；

④停止推入空气，锥形瓶内水面上升，最后淹没白磷。

(注：实验过程中长颈漏斗下端始终在液面以下，注射器的摩擦力忽略不计。)

【分析与讨论】

（2）锥形瓶水面上升的原因是。

（3）分析对比步骤②和③的实验现象，可知可燃物燃烧条件之一是；若把80℃的水换成20℃的水，重复步骤②和③，对比两次产生的实验现象，还可以得出可燃物燃烧需要满足的另一条件是。

（4）写出锥形瓶内白磷燃烧的化学方程式：。

【实验交流】

（5）与课本装置相比较，该装置的优点是。
实验探究题 普通
3. 利用如图实验可探究可燃物燃烧的条件。

   

(1) 写出有关反应的化学方程式。
(2) 实验中能验证可燃物燃烧需要氧气的现象是：。
实验探究题 普通