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1. 探究“光是否是植物进行光合作用的条件”的实验，可选取以下装置中的（       ）

A. 甲与丙 B. 甲与乙 C. 乙与丙 D. 乙与丁
【考点】
光合作用的实质; 科学探究的主要环节;
【答案】

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单选题 普通
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能力提升
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真题演练
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1. 如图为四种植物（I，II，III，IV）在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是（　　）

A. I B. II C. III D. IV
单选题 容易
2. 人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚韧不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。对光合作用的两个经典实验的分析，不正确的是（       ）

A. 海尔蒙特认为柳树增加的质量最主要来自雨水，而非土壤 B. 海尔蒙特忽略了土壤中有机物对植物生长的重要作用 C. 普利斯特利的实验变量是有无绿色植物 D. 普利斯特利得出的结论是绿色植物能够更新污浊的空气
单选题 容易
3. 中科院研究团队基于植物光合作用的概念，通过生物酶催化反应，实现从二氧化碳到淀粉的人工合成。对于二者的联系，叙述合理的是（　　）
A. 绿色植物光合作用的场所是线粒体 B. 人工合成的淀粉是有机物，能够储存能量 C. 绿色植物光合作用只要有二氧化碳就可以合成淀粉 D. 人工合成淀粉会增加碳排放、增强温室效应
单选题 容易