0
返回首页
1. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)
课堂上,王老师在讲解成语“一呼百应”时,举了贾谊《过秦论》中“
,
”两句作为例子。
(2)
小明来南京旅游,看见长江白茫茫一片,两岸绿色山峰林立,不禁想起王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“
,
”两句。
(3)
我国古代的星座称为星宿,共二十八宿。古典诗词中常常直接写到星宿,如“
”一句,又如“
”一句。
【考点】
理解性默写; 开放性默写;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
默写
容易
能力提升
换一批
1. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)
杜牧《阿房宫赋》中,总结六国和秦国灭亡的历史教训后,提醒唐朝统治者不要重蹈覆辙的名句是“
,
”。
(2)
张若虚《春江花月夜》中,感叹“个人的生命是短暂即逝的,而人类的存在则是绵延久长”的句子是“
,
”。
(3)
“酒”是古代文人笔下常见的意象之一,但有些文人在诗文中不爱直说“酒”,喜欢用酒的别称雅号或与酒有关的器皿来指代“酒”,借此抒发丰富的情感,如“
,
”。
默写
普通
2. 按要求用课文原句填空。
(1)
韩愈《师说》中,明确指出谁懂“道”谁就是老师的语句是:“
,
。”
(2)
柳永《望海潮(东南形胜)》中,写钱塘江浪如霜雪,一望无际的两句是:“
,
。”
(3)
小刚背诵高考必背篇目遇到了一些困难,每当想放弃时,他就用司马迁《报任安书》中提及的某一位“倜傥非常之人”的经历来勉励自己:“
,
。”
默写
普通
3. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)
李密在《陈情表》中从外亲和经济两个角度进行自我表达“
,
”,希望通过陈述苦情以使武帝动心,化严为慈,化对立态度的逞威为同一立场的体恤。
(2)
《石钟山记》中,苏轼从静态的角度描绘出一幅阴森可怖、冷清凄厉的石钟山夜景“
,
”,着力渲染阴森可怖的环境气氛,烘托出亲身探访的不易。
(3)
色彩对人类有一种心理层面的意义,这种意义是非常个性化的,与观者本人的经历、环境、文化密切相关。比如“青”,在不同的诗人笔下,呈现出来的颜色就有绿色、蓝色、黑色等多种颜色,请你写出“青”呈现为“蓝色”或“黑色”的诗句“
,
”。
默写
普通