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1. 生物学的发展除了离不开科学家孜孜不倦的探究,还离不开先进的仪器和技术的辅助。下列叙述错误的是( )
A.
科学家利用电子显微镜可观察到线粒体的双层膜
B.
利用茎尖组织培养技术可获得脱毒苗
C.
卡尔文用荧光标记法探明了CO
2
中的碳是如何转移到有机物中的
D.
基因工程实现了跨物种的基因交流
【考点】
光合作用的发现史; 线粒体的结构和功能; 植物细胞工程的应用; 基因工程综合;
【答案】
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单选题
容易
基础巩固
能力提升
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1. 在光合作用发现过程中,科学家卡尔文做出了重要贡献。1945年,卡尔文等人在小球藻培养液中通入
14
CO
2
, 再给予不同的光照时间,然后用甲醇(可杀死小球藻)分别处理并取样,最后根据标记化合物出现情况,确定生成物质的先后次序。下列有关说法,正确的是( )
A.
在卡尔文的实验过程中,不产生氧气,也不消耗氧气
B.
该实验过程应该在无氧环境中进行,以排除干扰
C.
若要确定第一个生成的物质,光照时间应延长
D.
含有
14
C的物质,主要存在于叶绿体基质中
单选题
容易
2. 植物学家希尔发现,在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂(悬浮液中有H
2
O,没有CO
2
),在光照下可以释放出氧气。根据光合作用原理推测,加入的铁盐类似于叶绿体中的( )
A.
NADP
+
B.
ATP
C.
H
+
D.
CO
2
单选题
容易
3. 下列有关科学家的经典研究中,采取了同位素示踪法的是( )
A.
恩格尔曼发现光合作用的部位
B.
梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能
C.
鲁宾和卡门证明光合作用释放的O
2
来自水
D.
普利斯特利通过实验证实植物可以更新空气
单选题
容易
1. 光合作用的发现经历了多位科学家多年的探索,下列叙述与探索事实不符的是( )
A.
恩格尔曼用水绵做实验是因水绵的叶绿体数量极多便于观察
B.
希尔反应说明离体的叶绿体在适当条件下可以发生水的光解
C.
鲁宾和卡门用同位素示踪的方法证明了光合作用释放的氧气来自水
D.
阿尔农发现光照下叶绿体合成ATP总是与水的光解相伴随
单选题
普通
2. 某同学利用醋酸杆菌和普通载玻片重复恩格尔曼实验,对装片进行12小时的暗处理后给予全光照,实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.
醋酸杆菌对氧气不敏感,需要更换需氧菌进行实验
B.
不断增大培养液中醋酸杆菌密度,实验现象越明显
C.
为方便观察,最好将普通载玻片换成单凹面载玻片
D.
进行本实验时,无需考虑醋酸杆菌培养液的浓度
单选题
普通
3. 1939年,英国科学家希尔将植物细胞破碎,获得离体叶绿体。他发现即使不提供CO
2
, 只要在光照条件下给离体叶绿体提供足量铁盐溶液(作氧化剂),离体叶绿体虽然不能合成有机物,但能够放出O
2
。1941年,几名美国科学家制备了少量的含
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O的水和碳酸氢盐。在适宜光照条件下,他们将3组小球藻进行相应处理,一段时间后检测光合产物氧气中
18
O的比例,实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.
希尔的实验中,将叶绿体离体可排除呼吸作用对实验的干扰
B.
美国科学家的实验中碳酸氢盐的作用是为小球藻提供二氧化碳
C.
两个实验的结果都能确定光合作用释放的氧气中的氧原子仅来自水
D.
美国科学家的实验中,O
2
中
18
O的比例不受光合作用反应时间影响
单选题
困难