操作。

1. 操作。

(1) 学校的位置是。从学校往西200m，再往南100m就是。

(2) 李老师家在学校以北200m，再往东200m处；黄老师家在学校以东200m再往南100m处。在图中标出他们两家的位置。

(3) 上周日，李老师从家出发后到回家前的行走路线是（4，1）→（4，3）→（2，3），他去的地方依次是、、。

【考点】

数对与位置; 根据东、西、南、北方向确定位置;

【答案】

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操作题容易

1. 下图是一个动物园的平面图(每个小方格的边长为100m)。(6分)

(1) 请你用数对标出以下场馆所在的位置。

猴山大象馆

(2) 在图中标出下面场馆的位置。

熊山(3，4) 狮子山(1，5)

(3) 沿着方格线画出猴山到大象馆的路线。并进行描述：可以先向( )走( )m，再向( )走( )m。

操作题普通

2. 保护环境，人人有责。建设美丽中国是我们每一位公民的责任。五(1) 班同学积极开展植树活动，右图是五(1) 班植树平面图。(每个小正方形边长表示5米)

(1) 请在图中标出五(1) 班种植的枫树(1，3)、榉树(5， 5)、杨树(2， 4) 的位置。

(2) 从枫树的位置，向南走10米，再向东走15 米是银杏树的位置( ，），请在图中标出来。

(3) 杨梅树的位置距离榉树有10米，杨梅树可能在(，)或(，)。

操作题普通

(1) 写出平行四边形四个顶点的位置。

ABCD。

(2) A、B、C、D四个顶点的位置要分别变成（3，1），（7，1），（8，3），（4，3），应如何移动平行四边形？（在上图中画图表示）

操作题普通