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1. 猕猴桃果实采摘后，置于常温下贮藏，所测得果实内的ABA（脱落酸）及其他相关生理生化指标所发生的变化趋势如图所示。下列有关叙述正确的是（       ）

A. 猕猴桃采摘后，乙烯释放增加，果实硬度增大，加快果实的成熟 B. ABA的释放可有效促进果实的软化，促进果实的成熟 C. 猕猴桃果实的成熟过程受ABA、乙烯等多种激素的共同调节 D. 第6天猕猴桃果实呼吸强度骤降后又升高，此变化不利于果实成熟
【考点】
其他植物激素的种类和作用;
【答案】

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1. 实验研究表明：乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，较高浓度的生长素则抑制根系生长。下列有关推论最合理的是（       ）
A. 生长素与乙烯相互转化 B. 生长素可诱导乙烯的合成 C. 生长素与乙烯的化学本质相同 D. 生长素对乙烯的合成有负反馈调节作用
单选题 容易
2. 诗句“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋”和“夜来南风起，小麦覆陇黄”所描述的现象，分别主要体现了哪种植物激素的作用（　　）
A. 脱落酸、细胞分裂素 B. 脱落酸、乙烯 C. 赤霉素、乙烯 D. 生长素、赤霉素
单选题 容易
3. 植物的生长发育是多种激素共同调节的结果。下列有关植物激素调节的说法，错误的是（　　）
A. 植物生长发育过程中，不同种激素的调节表现出一定的顺序性 B. 器官的生长发育程度是由某种重要的激素的绝对含量决定的 C. 提高黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值，能促进雌花的形成 D. 生长素主要促进细胞核分裂，细胞分裂素主要促进细胞质分裂
单选题 容易