芦笋（2n=20）是雌雄异株植物，自然状态下，雌株的性染色体为XX，雄株的性染色体为XY，雄株的产量较高。另外，还有性染色体为YY的可育个体，称为超级雄株。生产实践中需要多种植雄株来提高产量，下图是一种雄株育种的过程示意图。回答下列问题：

1. 芦笋（2n=20）是雌雄异株植物，自然状态下，雌株的性染色体为XX，雄株的性染色体为XY，雄株的产量较高。另外，还有性染色体为YY的可育个体，称为超级雄株。生产实践中需要多种植雄株来提高产量，下图是一种雄株育种的过程示意图。回答下列问题：

(1) 芦笋的一个染色体组有条染色体，如果对芦笋核基因组进行分析，至少需要研究条染色体上DNA分子碱基序列。

(2) 图中幼苗甲和乙是单倍体，判断依据是；幼苗甲和乙可用处理，使其染色体数目加倍，原理是。

(3) 植株甲的性染色体组成是；由芦笋雄株培育雄株丙的过程中发生的可遗传变异有。

(4) 实验中，可以通过显微镜观察的方法区别雄株和超级雄株，原因是。

【考点】

染色体数目的变异; 杂交育种; 单倍体育种;

【答案】

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综合题普通

1. 番茄（染色体数=2n）原产于南美洲，全国各地普遍种植。其果实营养价值高于一般蔬菜，味道酸甜可口，具有特殊风味。为了提高番茄品质和产量，科研人员做了以下实验，基本流程如图所示，请回答下列问题：

(1) 现有两个番茄品种：矮提姆番茄植株矮小，果实肉质软滑、汁水充盈；樱桃番茄植株高大，肉质较硬，酸度一般。如果科研人员想要获得番茄植株高大，果实肉质软滑、汁水充盈的新品种通常采用途径1来实现，得到新品种的育种方式为，依据的遗传学原理是。

(2) 获得的品种B是倍体，它的育种方式为，其特点是。

(3) 科研人员在培育品种B和品种C的过程中都用到了秋水仙素，该过程中秋水仙素的作用机理是。

(4) 途径2中科研人员利用技术培养获得幼苗，该幼苗体内含有个染色体组。

(5) 若科研人员想要短时间内获得稳定遗传的优良品种，应采用途径。

综合题普通

2. 西瓜是人们喜爱的水果之一。下图是利用二倍体西瓜植株①、植株②培育新品种的几种不同方法（⑧表示种子）。请回答：

(1) 由③培育成⑦的育种方式是。

(2) 杂交育种依据的原理是。

(3) 三倍体无子西瓜都是高度不育的，原因是。人工诱导染色体数目加倍的方法有（填两种）等，二者的作用原理是。

综合题普通

3. 普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物，如图表示普通小麦的培育过程，其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组，A、B、D中的染色体均为非同源染色体，每个染色体组都含有7条染色体。

(1) 杂种一和杂种二分别含有条、条染色体；由于，杂种一和杂种二都是高度不育的。

(2) 科学家用拟二粒小麦和滔氏麦草进行杂交，其目的是。让杂种二染色体加倍形成六倍体的普通小麦，最常用且最有效的方法是。一般来说，与二倍体相比，六倍体的优点是营养物质含量高、茎秆粗壮。

(3) 小麦高秆（G）对矮秆（g）为显性、抗病（E）对染病（e）为显性，两对基因位于非同源染色体上。现以高秆抗病（GgEe）小麦为材料培育矮秆抗病新品种，为了明显缩短育种时间，可采用（填育种方法）。

综合题普通