某兴趣小组的同学用装置A进行反应并对反应时生成的所有气体产物进行检验，相关装置和药品如下图所示，回答下列问题：

1. 某兴趣小组的同学用装置A进行反应并对反应时生成的所有气体产物进行检验，相关装置和药品如下图所示，回答下列问题：

(1) 盛装木炭粉的仪器名称为，装置A中反应的化学方程式为。

(2) 按气流方向，装置正确的连接顺序为a→（装置不可重复使用，填小写字母）。

(3) 装置B中观察到的现象为。

(4) 装置C的作用是，其中反应的离子方程式为。

(5) 当C和D中观察到的现象分别为和时，可说明一定生成了 $\text{[math]}$ 。

【考点】

二氧化硫的性质; 浓硫酸的性质; 性质实验方案的设计;

【答案】

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实验探究题普通

1. 焦亚硫酸钠 $\text{[math]}$ 是常用的食品抗氧化剂之一，由 $\text{[math]}$ 脱水制得。实验室用下图装置制备 $\text{[math]}$ 。

已知： $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 反应生成沉淀，与盐酸反应生成 $\text{[math]}$ 。

(1) $\text{[math]}$ 具有性，可作食品抗氧化剂。

(2) A中产生 $\text{[math]}$ 的化学方程式是。

(3) B的作用之一是观察 $\text{[math]}$ 的生成速率。试剂X为(填字母)。

a．蒸馏水 b．饱和 $\text{[math]}$ 溶液

c．饱和 $\text{[math]}$ 溶液 d．饱和NaOH溶液

(4) C中制得 $\text{[math]}$ 的反应有(用化学方程式表示)、。

(5) D中NaOH溶液的作用是。

(6) $\text{[math]}$ 在保存过程中易变质生成 $\text{[math]}$ 。检验 $\text{[math]}$ 是否变质的实验方案是(填操作和现象)。

(7) 测定样品中 $\text{[math]}$ 的含量。取 $\text{[math]}$ 样品溶于水配成500mL溶液，取25mL该溶液，与 $\text{[math]}$ 碘水恰好完全反应。样品中 $\text{[math]}$ 的质量分数为(假设杂质不反应)。

已知： $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通

2. 某化学兴趣小组设计了如图1所示装置(夹持装置省略)探究浓硫酸与蔗糖的反应。实验步骤：打开活塞K，向滴加了几滴水的蔗糖中滴加浓硫酸，观察到蔗糖先变黄，再变黑，黑色物质体积迅速膨胀充满整个烧瓶，并产生大量气体。请回答下列问题：

(1) 盛装浓硫酸的仪器为，实验前需进行的操作为。

(2) 加入浓硫酸后，蔗糖先变黄，再变黑，体现了浓硫酸的性。

(3) 产生的气体中含有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，发生该反应的化学方程式为，体现了浓硫酸的性。

(4) 当观察到乙装置中的现象为，b处无明显现象，且丙装置中的现象为时，证明产物中有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。

(5) 该小组还设计了如图2所示装置来检验产物 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，提供的试剂有饱和 $\text{[math]}$ 溶液、饱和 $\text{[math]}$ 溶液、NaOH溶液、酸性 $\text{[math]}$ 溶液。

从提供的试剂中选择b装置中盛装的试剂：；c装置的作用是；当观察到d装置中溶液变浑浊时，发生反应的离子方程式为。

实验探究题普通

3. 铜仁一中某化学兴趣小组为了探究铜与浓硫酸的反应以及产物的性质，设计了如图所示装置进行实验。回答下列问题：

(1) 若要使装置A中反应发生还缺少

实验仪器是，写出装置 $\text{[math]}$ 中发生反应的化学反应方程式。

(2) 装置 $\text{[math]}$ 中现象变化是。

(3) 装置 $\text{[math]}$ 中发生反应的化学方程式是。

(4) 装置 $\text{[math]}$ 中酒精灯的作用是。

另一个实验小组的同学认为 $\text{[math]}$ 和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定会更强。他们将制得的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 按 $\text{[math]}$ 同时通入到品红溶液中，结果发现褪色效果并不像想象的那样。请你分析该现象的原因（用化学方程式表示）。

(5) 尾气可采用溶液吸收。

实验探究题普通