将下列各数填入相应的圈内：， 5， 0 ，．正数集合｛　　　　　　　　　　　　　……｝整数集合｛　　　　　　　　　　　　　……｝正整数集合｛　　　　　　　　　　　　……｝

1. 把下列各有理数填在相应的集合内：

$\text{[math]}$ ， 10， $\text{[math]}$ ， 0， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， 200， $\text{[math]}$ ．

正有理数集合： $\text{[math]}$ ．

负有理数集合： $\text{[math]}$ ．

负整数集合： $\text{[math]}$ ．

正分数集合： $\text{[math]}$ ．

解答题容易

2. 把下列各数填入相应的括号内： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，

负数：{ }；

整数：{ }；

分数：{ }．

解答题容易

3. 把下列各数填入它们属于的集合内：

$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， 0，2024， $\text{[math]}$ ， 0.3，28．

负数集合： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；

整数集合： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；

非负整数集合： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ．

解答题容易

1. 把下列各数填在相应集合中： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， 0， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， 2， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

分数集合：{ …}；

负整数集合：{ …}；

非负有理数集合：{ …}．

解答题普通

2. 把下列各数填在相应的括号里：

$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， 0， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， 220， $\text{[math]}$ ， 0.01， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

正有理数集合：｛｝

整数集合：｛｝

非负数集合：｛｝

负分数集合：｛｝

非负整数集合：｛｝

解答题普通

3. 把下列各数 $\text{[math]}$ 填在相应的括号里：

解答题普通

A. 不是正数的数一定是负数 B. 正有理数包括整数和分数 C. 整数不是正整数就是负整数 D. 有理数不是整数就是分数．

单选题普通

2. 在 $\text{[math]}$ ， 0， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 中，整数的个数有（）

A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

单选题容易

3. 在数 $\text{[math]}$ ， 0.1010010001， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 中，有理数有（）

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

单选题容易

1. 把下列各数相应的序号填入相应的横线内：

① $\text{[math]}$ ；②3；③ $\text{[math]}$ ；④ $\text{[math]}$ ；⑤ $\text{[math]}$ ；⑥15；⑦0；⑧ $\text{[math]}$ ．

(1) 分数：______；

(2) 正有理数：______；

(3) 有理数：______．

解答题容易

2. 把下列各数序号分别填在表示它所在的集合里：

① $\text{[math]}$ ；② $\text{[math]}$ ；③ $\text{[math]}$ ；④ $\text{[math]}$ ；⑤ $\text{[math]}$ ；⑥ $\text{[math]}$ ；⑦ $\text{[math]}$ ；⑧ $\text{[math]}$ ；⑨ $\text{[math]}$ ；⑩ $\text{[math]}$ ．