下列实验装置及操作能达到实验目的的是A.分离乙醇和乙酸B.制备新制Cu(OH)2悬浊液用于检验醛基C.检验1-氯丁烷中氯元素D.验证丙烯醛(CH2=CHCHO)中有碳碳双键

1. 下列实验装置及操作能达到实验目的的是


A.分离乙醇和乙酸	B.制备新制Cu(OH)₂悬浊液用于检验醛基

C.检验1-氯丁烷中氯元素	D.验证丙烯醛(CH₂=CHCHO)中有碳碳双键

A. A B. B C. C D. D

【考点】

烯烃; 卤代烃简介; 分液和萃取; 醛的化学性质;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

换一批

1. 下列化学用语或图示表达正确的是

A. 乙炔的结构简式：CHCH B. 顺-2-丁烯的球棍模型：

C. 乙烯的空间填充模型：

D. 聚丙烯的结构简式：

单选题容易

2. 为检验某卤代烃(R—X)中的X元素，有下列实验操作，正确操作的先后顺序是：

①加热②加入AgNO₃溶液③取少量卤代烃④加入稀硝酸酸化⑤加入NaOH溶液⑥冷却

A. ③①⑤⑥②④ B. ③①②⑥④⑤ C. ③⑤①⑥④② D. ③⑤①⑥②④

单选题容易

3. 下列有机物不存在顺反异构体的是

A. 1，2﹣二氯乙烯 B. 2﹣氯﹣2﹣丁烯 C. 2﹣氯丙烯 D. 1，2﹣二氯丙烯

单选题容易

1. 下列有机反应类型相同的是

A. 2-丁烯使溴水褪色：甲苯使酸性高锰酸钾溶液褪色 B. 实验室用乙醇制乙烯：由苯乙烯制聚苯乙烯 C. 乙醛和氰化氢反应制2-羟基丙腈：氯代环己烷与氢氧化钠的醇溶液制环己烯 D. 2-溴丙烷与氢氧化钠水溶液制2-丙醇：苯、浓硫酸和浓硝酸的混合物制硝基苯

单选题普通

2. 利用“氧氯化法”以乙烯为原料制备氯化烯过程中的物质转化关系如图所示。下列说法不正确的是

A. 化合物 $\text{[math]}$ 分子中所有原子共平面 B. 裂解时，另一产物X为HCl C. 化合物 $\text{[math]}$ 是由HCl与化合物 $\text{[math]}$ 直接发生加成反应获得 D. 化合物 $\text{[math]}$ 发生加聚反应的产物为

单选题普通

3. 下列实验方案不能达到实验目的是

序号	实验目的	实验方案
A	验证乙炔能被酸性高锰酸钾溶液氧化	将电石与饱和食盐水反应生成的气体通入酸性高锰酸钾溶液，观察溶液是否褪色
B	分离乙醇和乙酸	先加入过量NaOH溶液后蒸出乙醇，再加入过量H₂SO₄后蒸出乙酸
C	证明溴乙烷发生消去反应有乙烯生成	向试管中加入适量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液，加热，将反应产生的气体通入溴的四氯化碳溶液
D	检验卤代烃中卤原子的种类	将溴乙烷与氢氧化钠溶液共热，取冷却后反应液滴加硝酸酸化后滴加硝酸银溶液

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

1. 根据下面的反应路线及所给信息填空：

（1）A的结构简式是，名称是；

（2）填写以下反应的反应类型：①；②；③；

（3）反应④的反应试剂及反应条件；

（4）反应②的化学方程式为；B水解的化学方程式为。

推断题困难

某化学小组为研究卤代烃水解反应与消去反应的规律，进行如下研究

I．探究卤代烃的水解反应与消去反应：

实验ⅰ：向烧瓶A中加入1-溴丁烷和氢氧化钠的水溶液，加热；B中溶液褪色。

实验ⅱ：向烧瓶A中加入1-溴丁烷和氢氧化钠的乙醇溶液，加热；B中溶液褪色。

实验ⅲ：分别取实验ⅰ和ⅱ中上层清液于试管中，加硝酸酸化的 $\text{[math]}$ 溶液，均产生黄色沉淀。

（1）烧瓶中加入碎瓷片的作用是。

（2）实验ⅰ中发生了水解反应，反应方程式为。

（3）甲同学认为实验ⅰ中高锰酸钾溶液褪色，因此发生了消去反应，乙同学认为反应体系中的物质也能使其褪色，否定了甲的结论。

Ⅱ．在实验ii的体系中同时检出水解产物与消去产物，进一步查阅文献资料研究文献资料：

a．与官能团相连的碳称为α碳，α碳相连的碳原子称为β碳

b．β碳上的氢活性越高，消去反应的速率越大

c．α碳上的侧链越多，取代反应的速率减慢，消去反应的竞争增大

文献数据：

表1.两种卤代烃在强碱的乙醇溶液中取代产物与消去产物的含量

卤代烃	取代产物/%	消去产物/%
$\text{[math]}$	90%	10%
	5	95

表2.两种卤代烃在有、无强碱的乙醇溶液中取代产物与消去产物的含量

卤代烃	强碱的醇溶液	取代产物/%	消去产物/%
$\text{[math]}$	0	97	3
$\text{[math]}$	0.2 $\text{[math]}$	21	79
$\text{[math]}$	0	81	19
$\text{[math]}$	0.2 $\text{[math]}$	7	93