1. 根据要求完成各题。

本期校报拟定了以下专栏,若你担任小编辑,请你按专栏特点完成以下任务。

(1) 【知新闻】“知新闻”专栏选用了下面这则新闻,请用一句话概括新闻的内容,不超过20字。

继广州市中小学开展红色文化系列活动后,深圳市中小学也通过放映红色电影加强青少年爱国主义教育,让影片中蕴含的爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。与此同时,中山市中小学也将红色元素和地方特色文化融合起来,积极探索爱国主义教育新途径,开展具有地方特色的爱国主义教育,引导学生树立正确历史观,提高审美能力,弘扬红色文化,增强文化自信。

(2) 【承文化】下面是“承文化”专栏关于中华优秀传统文化的一段编者语,请仿照画波浪线的句子将语段补写完整。

中华优秀传统文化历经千年沉淀,丰厚了大国底蕴,彰显出文化自信。一腔一调,唱出国粹之经典;;一笔一墨,绘出国画之神韵;

(3) 【谈经典】“谈经典”专栏拟探讨有志之士在人生关键节点的选择。请根据各部名著的节选内容,完成下面的表格。

名著篇目

节选内容

人物及选择

《朝花夕拾》

此后回到中国来, 我看见那些闲看枪毙犯人的人们, 他们也何尝不酒醉似的喝采, ——呜呼, 无法可想! 但在那时那地, 我的意见却变化了。

到第二学年的终结, 我便去寻藤野先生, 告诉他我将不学医学, 并且离开这仙台。

鲁迅弃医从文

《钢铁是怎样炼成的》

既然他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力, 那么活着还有什么用呢? 在今天, 在凄凉的明天, 他将用什么来证明自己生命的价值呢? ……纵然生活到了实在难以忍受的地步, 也要能够活下去。要竭尽全力, 让生命变得有益于人民。

《红星照耀中国》

“听了这次演讲以后四五天, 我决心参加黎元洪的革命军。我决定同其他几位朋友到汉口去, 我们从同学那里筹到了一些钱。”

(4) 【学榜样】“学榜样”专栏拟推荐一位能引领青少年精神成长的人物,请你从下列人物中任选一位,结合名著内容,写出推荐理由。

保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》) 朱德(《红星照耀中国》)

【考点】
新闻标题; 衔接仿写; 见解表述; 作品的人物形象; 作品的综合评价;
【答案】

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综合性学习 普通
能力提升
换一批
1. 请你参加以“与20世纪的‘00后”相遇”为主题的综合性学习活动。
(1) 【活动一:相遇·感怀】你参加硬笔书法比赛,请把冰心《繁星·春水》的诗句中的画线文字,正确、规范、工整地书写在田字格中。

成功的花,

人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉

洒遍了牺牲的血雨。

(2) 【活动二:相遇·领悟】你选择陈毅的《梅岭三章》参加诗歌朗诵活动,请明确朗诵的情感基调。(只选两个)

情感基调:清新婉约激越明快忧郁豪壮凄凉悲伤

(3) 【活动三:相遇·铭记】《可爱的中国》作者方志敏和众多革命先烈给我们留下了宝贵的精神财富。请围绕下面的某一种精神,确定主题,拟写演讲词,参加“一分钟演讲”。不超过150字。

青少年从革命先烈身上继承的精神遗产

①坚定不屈、百折不挠的英雄主义精神

②保家卫国、匹夫有责的爱国主义精神

③敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神

④吃苦耐劳、热血拼搏的奋斗精神

⑤以身作则、正气凛然的担当精神

⑥万众一心、众志成城的团结精神

⑦为民服务、大爱无疆的奉献精神

(4) 【活动四:相遇·传承】陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举,一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句,将下面的誓言补充完整。

一百年前;有你们,一群;一百年后,有我们,一群。在波澜壮阔的百年交汇之际,我愿,以青春之我,担时代之责;我愿,清澈的爱,只为中国。

综合性学习 困难
2. 春节期间,全国人民全力以赴投入到疫情防控阻击战当中,请你也参与以“疫情在前,共克时难”为主题的的综合性学习活动,并完成问题。

(我读报,我直播)

材料一:

习近平总书记于2月5日下午,主持召开了中央全面依法治国委员会第三次会议并发表重要讲话。总书记指出,要在党中央的集中统一领导下,始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,从立法、执法、司法、守法各环节发力,全面提高依法防控、依法治理能力,为疫情防控工作提供有力的法治保障。

材料二:

生命至上!人民至上!这次疫情发生以来,各级党委和政府高度重视,制定周密方案,把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓,对加强疫情防控工作作出了全面部署。在各方面的共同努力下,防控工作正有力地开展,各项措施正有力地推进,举国上下凝聚起共同抗击疫情的磅礴力量。

材料三:

此次抽组的医疗力量来自全军不同的医疗单位,其中联勤保障部队所医院抽红950人,先期抵达的陆军军医大学、海军军医大学、空军军医大学450人纳入统一编组。此外,从解放军疾病预防控制中心、军事科学院、军事医学研究院抽红15名专家组成联合专家组,现场指导医院疫情防控工作。

据了解,医护人员中有不少人曾参加小汤山医院抗击非典任务,以及援助塞拉利昂、利比亚抗击埃博拉疫情任务,具有丰富的传染病救治经验。

阅读以上三则材料,用一句话概括其主要信息。

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