1.
某校团委组织学生开展了主题为“少年大学习，强国有我”的团史学习活动，现随机抽取部分学生进行团史知识竞赛，并将竞赛成绩(满分100分)进行整理(成绩得分用x表示)，其中“60≤x<70”记为“及格”，“70≤x<80”记为“一般”，“80≤x<90”记为“良好”，“90≤x≤100”记为“优秀”，并绘制了不完整的扇形统计图和频数分布直方图如图(1)(2)所示.
请根据统计图提供的信息，解答下列问题：
(1)
将频数分布直方图补充完整.
(2)
结合图中的信息估计这部分学生的平均成绩为分(同一分数段中的数据、用该分数段的中间值代替，如处于分数段60≤x<70中的数据，用65代替).
(3)
“优秀”组的具体成绩见表：
性别 | 男 | 男 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 女 | 男 |
成绩 | 94 | 100 | 92 | 93 | 95 | 92 | 99 | 93 | 90 | 99 | 93 | 96 |
①这12个数据的中位数是 ▲ ， 众数是 ▲ ；
②现从本次知识竞赛超过95分的学生中，随机抽取2人去参加全市的团史知识竞赛，请用列表或画树状图的方法，求恰好抽中2名男生参加团史知识竞赛的概率.
【考点】
扇形统计图;
条形统计图;
用列表法或树状图法求概率;
平均数及其计算;
中位数;
众数;
能力提升
