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1. 加强大气质量监测可防止空气污染,下列物质属于空气污染物的是( )
A.
二氧化氮
B.
氮气
C.
二氧化碳
D.
氢气
【考点】
空气的污染与防治;
【答案】
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单选题
普通
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1. 推进绿美广东生态建设从我做起。下列做法
不利于
生态保护的是
A.
减少使用一次性塑料用品
B.
将生活垃圾集中露天焚烧
C.
从废旧汽车蓄电池中回收金属铅
D.
研发和使用更加低毒高效的农药
单选题
容易
2. 2035年我国要实现生态环境根本好转,建设美丽中国。下列做法不符合这一主题的是
A.
分类回收废旧电池,减少环境污染
B.
处理工业废水,使之符合排放标准
C.
提倡大量使用一次性木筷,干净卫生
D.
使用低碳燃料,减少二氧化碳排放
单选题
容易
3. 建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法
不利于
保护环境的是( )
A.
开发和利用新能源
B.
积极植树、造林、种草
C.
露天焚烧树叶、塑料袋
D.
将垃圾分类、回收、利用
单选题
容易
1. 2024年世界环境日的中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法符合此主题的是( )
A.
露天焚烧生活垃圾
B.
就地丢弃废旧塑料
C.
推广使用清洁能源
D.
随意燃放烟花爆竹
单选题
普通
2. 洁净的空气对人和其他动植物都非常重要。下列气体会对空气造成污染的是( )
A.
二氧化硫
B.
氧气
C.
二氧化碳
D.
氮气
单选题
普通
3. 洁净的空气对人类非常重要。下列气体
不会
污染空气的是( )
A.
氮气
B.
一氧化碳
C.
二氧化硫
D.
二氧化氮
单选题
普通
1. 垃圾分类是新时尚。补齐废弃物与垃圾桶的连线
。
填空题
普通
2. 请写出减少空气污染的方法。(至少写出三条)
简答题
普通
3. 习近平总书记曾指出,要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。下列选项中,不利于生态环境保护的是
。
A燃放烟花爆竹 B分类处理垃圾 C提倡使用可降解塑料袋 D使用低毒、低残留农药
填空题
容易
1. 空气是一种宝贵的资源,对人类的生产、生活有重要作用。
(1)
从分类角度:洁净的空气属于
(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)
从含量角度:航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同,“人造空气”中氧气含量约为________(填字母序号)。
A.
0.03%
B.
0.94%
C.
21%
D.
78%
(3)
从环保角度:随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染,下列物质中,不属于空气污染物的是_______(填字母序号)。
A.
二氧化硫
B.
二氧化氮
C.
一氧化碳
D.
二氧化碳
(4)
从应用角度:工业上用分离液态空气的方法制取氧气。从微观角度解释,在空气液化过程中,主要改变的是
。
填空题
普通
2. 空气不仅是生命赖以生存的物质基础,还是人类生产活动的重要资源。
(1)
已知空气中主要含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体,若用如图表示空气中气体的体积分数,则A是
(填化学式,下同),B是
。
(2)
洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。下列活动:①燃煤脱硫处理②植树造林③使用化石燃料④燃放烟花爆竹⑤汽车尾气排放⑥防沙治沙,其中能减轻空气污染的是
(填序号)。
(3)
减少机动车尾气中CO、NO
x
及C
x
H
y
的排放对改善空气质量意义重大。利用氨(NH
3
)可将汽车尾气中的氮氧化物(NO
x
)在一定条件下转化为对空气无污染的物质,请将该反应的化学方程式补充完整:4xNH
3
+6NO
x
(2x+3)N
2
+
。
填空题
普通
3. 化学与我们的生产、生活息息相关,请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母)。
a氧气 b.氮气 c.二氧化硫 d.水蒸气 e.二氧化碳 f.稀有气体 g.臭氧
(1)
能供给呼吸,支持燃烧的是
。
(2)
能用来做电光源的是
。
(3)
能用于制硝酸、氨肥的是
。
(4)
酥脆的饼干在空气中会变软,说明空气中含有
。
(5)
会导致空气污染的是
。
填空题
普通
1. 2021年6月5日是第50个“世界环境日”。下列做法不利于保护环境的是( )
A.
生活垃圾分类处理
B.
工业废水直接排放
C.
农药化肥合理施用
D.
清洁能源推广使用
单选题
普通
2. 下列有关做法不利于“促进人与自然和谐共生”的是( )
A.
开发清洁新能源,防治大气污染
B.
使用可降解塑料,减少白色污染
C.
研制无污染农药,减轻水体污染
D.
深埋废铅蓄电池,防止土壤污染
单选题
普通
3. 有关空气说法正确的是( )
A.
空气成分主要有N
2
、O
2
、稀有气体
B.
大气污染物主要有SO
2
、NO
2
、CO
2
C.
氮气用于磁悬浮列车
D.
常温下,氧气能与碳发生反
单选题
容易