改革者 | 主要内容 | 共同作用 |
① | A.政治:建立中央集权的行政体制 B.军事:创建一支纪律严明的新式常备军 C.经济:鼓励兴办手工工场 D.文化教育:派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸 E.社会习俗:提倡西方的礼节与生活方式 | ② |
亚历山大二世 | A.农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业 B.农奴在获得“解放”时,可获得一块份地,但必须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价 |
据材料一,写出图①改革家的名称。并归纳两次改革对俄国的共同作用。
材料二 十月革命不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元。
——毛泽东《矛盾论》
据材料二和所学知识,毛泽东为什么说这场革命开创了“世界历史的新纪元”?
——《大国崛起之俄罗斯》
据材料三和所学知识,归纳苏联对世界反法西斯战争做出的贡献。
材料四 如图
图 1991年戈尔巴乔夫发表电视讲话
与图相关的重大历史事件是什么?这一事件对世界格局产生了什么影响?