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三月是文明礼貌月，我市某校以“知文明礼仪，做文明少年”为主题开展了一系列活动，并在活动后期对七、八年级学生进行了文明礼仪知识测试，测试结果显示所有学生成绩都不低于75分（满分100分）．
【收集数据】随机从七、八年级各抽取50名学生的测试成绩，进行整理和分析（成绩得分都是整数）．
【整理数据】将抽取的两个年级的成绩进行整理（用表示成绩，分成五组：
，
，
，
，
．
①八年级学生成绩在组的具体数据是：91，92，94，94，94，94，94．
②将八年级的样本数据整理并绘制成不完整的频数分布直方图（如图）
【分析数据】两个年级样本数据的平均数、中位数、众数、方差如下表：
年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
七年级 | 92 | 92 | 100 | 57.4 |
八年级 | 92.6 | 100 | 49.2 |
根据以上信息，解答下列问题：
(1)
本次抽取八年级学生的样本容量是；
(2)
频数分布直方图中，
组的频数是；
(3)
本次抽取八年级学生成绩的中位数
；
(4)
分析两个年级样本数据的对比表，你认为年级的学生测试成绩较整齐（填“七”或“八”
；
(5)
若八年级有400名学生参加了此次测试，估计此次参加测试的学生中，该年级成绩不低于95分的学生有人．
【考点】
总体、个体、样本、样本容量;
用样本估计总体;
频数与频率;
中位数;
方差;
