下列实验方案设计中，能够达到实验目的的是（）

1. 下列实验方案设计中，能够达到实验目的的是（）

A. 分离 $\text{[math]}$ 和KCl固体混合物：加入足量的水溶解，过滤 B. 区分( $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ）两种气体：分别向盛有气体的集气瓶中伸入燃着木条 C. 验证质量守恒定律：将镁条放在氧气中燃烧，比较反应前后固体的质量 D. 探究气态石蜡是否易燃：将尖嘴玻璃导管插入燃着的蜡烛烛心附近，在尖嘴处点燃

【考点】

混合物的分离方法; 常见气体的检验; 蜡烛燃烧实验; 验证质量守恒定律;

【答案】

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单选题普通

1. 将燃着的木条分别插入甲、乙、丙三个瓶中，依次观察到木条熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则甲、乙、丙三个瓶中所盛气体可能分别是（）

A. 氮气、空气、氧气 B. 氮气、氧气、空气 C. 空气、氧气、氮气 D. 氧气、氮气、空气

单选题容易

2. 能用于鉴别空气、二氧化碳和氧气的最简便方法是（）

A. 燃着的木条 B. 带火星的木条 C. 加入澄清石灰水 D. 闻气味

单选题容易

3. 下列实验方法不正确的是（）

A. 用带火星的木条鉴别：氧气和空气 B. 用燃着的木条鉴别：氮气和二氧化碳 C. 用二氧化锰鉴别：水和双氧水 D. 用澄清的石灰水鉴别：二氧化碳和氧气

单选题容易