小丽利用三套完全相同的装置完成热学实验，如图1所示，液体1和2的质量相同，燃料A和B的质量也相同。

1. 小丽利用三套完全相同的装置完成热学实验，如图1所示，液体1和2的质量相同，燃料A和B的质量也相同。

(1) 丙装置安装时的一处错误是，重新安装后，小丽所测液体的初温均如图2所示，示数为℃；

(2) 同时点燃三套装置的燃料对液体进行加热，每隔半分钟记录液体升高的温度 $\text{[math]}$ ，直至燃料全部烧完。小丽根据记录的数据绘制出对应装置中液体升高温度与时间关系图线，如图3所示（设燃料完全燃烧且放出的热量全被液体吸收，同种燃料燃烧情况完全相同）。

①通过图1中的两个装置可比较燃料A和B的热值.通过图1中的两个装置可比较液体1和液体2的比热容；

②图3中图线b表示的是燃料对液体加热的过程；

③若液体1的比热容大于液体2，甲装置对应的图线是图3中的；

④实验时，图1的某烧杯内放置了热敏电阻R ， R所在的电路如图4，R的阻值与温度关系图线如图5，燃料刚烧完时图4中V表示数为3V，则R所在烧杯的液体温度为℃。

【考点】

燃料的热值; 比较不同物质吸热的情况实验;

【答案】

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实验探究题容易

1. 小白同学在实验室用如图的实验装置探究“比较煤油和水的吸热能力的实验”。

(1) 实验中需要控制水和煤油的（选填“质量”或“体积”）相等；

(2) 实验中，用相同的酒精灯加热，通过来反映煤油和水吸收热量的多少，这种方法物理学中称（选填“转换法”、“控制变量法”或“理想模型法”）；

(3) 小白通过实验，记录了相关数据如下表所示：

加热时间t_时/min	0	1	2	3	4	5
水的温度t_水/℃	20	22	24	26	28	30
煤油的温度t_煤油/℃	20	24	28	32	36	40

根据表中数据，小白的实验结论是：水和煤油相比较，（选填“水”或“煤油”）的吸热能力较强；

(4) 聪明的小白提出疑问：如果上面的实验中水和煤油的初温和末温都不同，加热相同的时间，则（选填“能”或“不能”）得出水和煤油的吸热能力强弱关系；

(5) 小白结束实验后整理器材发现共完全燃烧酒精5g，释放热量J $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通

2. 小明用如图装置进行以下实验：

(1) 如果要探究物质吸热升温的属性，应选择两个图：；该实验中通过比较（选填“加热时间”或“升高温度”）来比较物质吸收热量的多少；

(2) 如果要探究燃料燃烧放热的属性，应选择两个图：；

(3) 在比较不同燃料热值的时候，不需要控制___________相同；（填字母） A. 燃料的质量 B. 被加热液体的种类 C. 被加热液体的质量 D. 燃料燃烧的时间

(4) 小明认为：若比较不同燃料的热值时，如果被加热液体是水，可以根据实验所测得的质量及温度计算出燃料的热值，但由于加热过程中有部分能量散失，则计算结果与真实值相比（选填“相同”，“偏大”或“偏小”）。

实验探究题普通

3. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。

(1) 比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的；

(2) 比较不同物质吸热升温的特点，应选择两图进行实验，a、b两种物质的热量的多少是通过（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的；

(3) 使用第（2）题选择的两图装置进行实验，液体温度与时间的关系如图所示，若已知a、b两种常见液体中有一种是水，则另一种液体比热容为 $\text{[math]}$ 。（已知 $\text{[math]}$ ）

实验探究题普通