学习了影响液体蒸发快慢的因素后，王丽同学猜想：液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。王丽同学想设计实验，验证她的猜想是否正确。

1. 学习了影响液体蒸发快慢的因素后，王丽同学猜想：液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。王丽同学想设计实验，验证她的猜想是否正确。

(1) 实验时，她应控制液体上方空气流动的快慢、液体的温度和液体的都相同。

(2) 实验室已提供了用规格相同的容器分别装有酒精和水的甲、乙、丙、丁4个样品，如图1所示，你认为她应选择（填样品序号）两个样品进行对比研究。

(3) 正确选好两个样品后，她准备将一个放在温暖的室内，另一个放在寒冷无风的室外，你觉得存在的问题是没有控制相同。王丽同学纠正了错误并进行了正确的操作，经过相同时间后，样品的情况如图2所示。据此，你认为王丽的猜想是（选填“正确”或“不正确”）的。

【考点】

影响蒸发快慢的因素;

【答案】

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实验探究题普通

1. 小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图甲所示的实验探究，得出水蒸发的快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动速度有关。

(1)通过A、D两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与有关；

(2)通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；

(3)在相同的自然环境下，小凡同学在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精（如图乙），并控制使他们的相同。结果发现b图中酒精先蒸发完，于是可以得出结论：在其他条件都相同的情况下，液体蒸发的快慢还与有关；

(4)我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：。

实验探究题普通

2. 小刚在物理课上学习了液体蒸发快慢与液体温度、液体表面积、液体表面上方气流速度三个因素有关。星期天休息时，他做了一次家庭实验进一步验证。小刚同学想要探究水蒸发快慢与水的表面积是否有关，于是他在两块相同的玻璃板上分别滴上一滴质量、温度相同的水，接下来小刚的操作是，一段时间后，观察到的现象。说明水的蒸发快慢与水的表面积有关。

实验探究题普通

3. 保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，小军同学作出了以下猜想：

【提出猜想】

猜想①：与蔬菜所处环境的温度有关

猜想②：与蔬菜的表面积有关

猜想③：与蔬菜表面空气的流动速度有关

【进行实验】

为了检验上述猜想是否正确，小军按如图进行了四次实验（实验中的胡萝卜大小形状完全相同，剖开的胡萝卜均为均匀剖开）。

【分析论证】

(1) 在上述实验中，实验C的探究方法不正确，原因是

(2) 这四次实验中，实验可验证猜想①是否正确。

(3) 实验B中发现剖开的胡萝卜比未剖开的胡萝卜干瘪由此可得出的结论是：（写出一条即可）

【拓展应用】

小军突然想到：下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快。于是他猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装人两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少。实验发现水少的杯中没有水时，另一杯中还残留一些水，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。从得出结论环节看根据“谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是（选填“正确”或“不正确”）的，理由是，经过多次实验和精确测量，小军发现当放水少的杯中无水时，放水多的杯中减少的水量总是与放水少的杯中原来的水量相等，由此可知：水蒸发的快慢和水的多少（选填“有关”或“无关”）。

实验探究题普通