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1. 老师设计了接力游戏,甲、乙、丙、丁四位同学用合作的方式完成分式化简.规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,整个化简过程如图所示,接力中,自己负责的一步出现错误的同学是( )
A.
甲和乙
B.
乙和丙
C.
丙和丁
D.
甲和丁
【考点】
分式的混合运算;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 计算
的结果是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 计算
的结果为( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3. 计算
的结果是( )
A.
x+1
B.
C.
D.
单选题
容易
1. 在复习分式的化简运算时,老师把甲、乙两位同学的解答过程分别展示如下
则( )
甲:
乙:
A.
甲、乙都错
B.
甲、乙都对
C.
甲对,乙错
D.
甲错,乙对
单选题
普通
2. 已知:a,b,c三个数满足:
,
,
, 则
的值为( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 如图,若约定:上方相邻两个代数式之和等于两个代数式下方箭头共同指向的代数式,则代数式
M
是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
1. 计算:
.
填空题
普通
2. 计算:
计算题
普通
3. 先将
化简,并从“-1,0,1,2”中选择一个适当的数作为
a
的值,再计算出结果.
计算题
普通
1. 计算:
(1)
(2)
计算题
普通
2. 计算题:
(1)
(2)
计算题
普通
3. 计算:
(1)
.
(2)
化简:
.
计算题
普通
1. 计算:
的结果是
.
填空题
普通
2. 先化简,再求值:
÷
,其中x=
+1,y=
﹣1.
计算题
普通
3. 计算:
.
计算题
普通