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1. 在实验室里,利用下图实验装置制取有关气体。
(1)
图中仪器a的名称是
。
(2)
实验室用A装置制备氧气,其反应的化学方程式是
。
(3)
B,C,D装置均可用于实验室制取二氧化碳的发生装置,D装置与B、C装置相比,其突出优点是
,若选择H装置采用排空气法收集二氧化碳,验满的方法是
。
(4)
实验室制取氢气,若要获得平稳的氢气流,应选择的发生装置是
(填字母序号),G装置可用来收集氢气,据此写出氢气的一条物理性质是
。
(5)
在比较呼出气体与空气中所含气体含量相对多少的实验时,某同学借助E装置收集了一瓶呼出气体,向其中滴加石灰水后未发现明显现象,其原因可能是
(不考虑石灰水变质问题)。
【考点】
吸入空气与呼出气体的比较; 气体制取装置的探究;
【答案】
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综合题
困难
能力提升
换一批
1. 请从A或B中任选一个作答,若均作答,按A计分。
A
B
仪器a的名称为
。
用装置①制氧气,反应的化学方程式为
。
用装置③收集氧气的原因为
。
仪器b的名称为
。
用装置②制氧气,反应的化学方程式为
。
用装置④收集氧气的原因为
。
综合题
普通
2. 实验室常用下列装置来制取气体。
(1)
用高锰酸钾制取氧气时,若采用排空气法收集气体,可将导管a和收集装置D中的d管相连接,请在方框内将D装置补画完整
。
(2)
B、C装置均可用来制取氧气、氢气或二氧化碳,和B相比,C装置的优点是:
;写出实验室用C装置制取氢气的化学方程式
。
综合题
困难
3. 化学课上,某小组同学利用老师提供的实验器材,设计了一套简易“供氧器”。
(1)
【反应原理】根据设计的“反应器”,制取氧气的反应原理
(用化学方 程式表示)。
(2)
图中标号①仪器的名称
。
(3)
为制取干燥的氧气,装置接口连接的正确顺序为 ____(填选项)。
A.
a→b→c→d
B.
a→b→c→e
C.
a→c→b→d
D.
a→c→b→e
(4)
制取氧气的过程中,检验“储气瓶”氧气已存满的方法是
。
(5)
反应发生后,使反应停止的操作是
。
(6)
当反应停止,取出“储气瓶”中氧气的操作为
。
(7)
【拓展】图装置还可制取
气体,反应的化学方程式为
。
综合题
普通