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1. 到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等带离南极,这是因为南极缺少( )
A.
光照
B.
生产者
C.
消费者
D.
分解者
【考点】
生态系统的结构;
【答案】
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单选题
容易
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能力提升
变式训练
拓展培优
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1. 在生态系统的组成中,人属于( )
A.
生产者
B.
消费者
C.
分解者
D.
劳动者
单选题
容易
2. 沼气池中的某些细菌能分解农作物秸秆和人畜粪尿中的有机物并产生甲烷。这些细菌属于生态系统组成成分中的( )
A.
非生物部分
B.
生产者
C.
消费者
D.
分解者
单选题
容易
3. 在生态系统中,下列选项属于消费者的是( )
A.
土壤
B.
空气
C.
动物
D.
植物
单选题
容易
1. 我国是茶文化的发源地。茶树能通过光合作用制造有机物,其属于生态系统中的( )
A.
非生物部分
B.
生产者
C.
消费者
D.
分解者
单选题
普通
2. 2024年4月25日,神舟十八号载人飞船发射成功。神舟十八号实施国内首次在轨水生生态研究项目,以斑马鱼和金鱼藻为研究对象,在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统。斑马鱼和金鱼藻在该生态系统中分别属于( )
A.
消费者生产者
B.
生产者消费者
C.
分解者消费者
D.
分解者生产者
单选题
普通
3. 一片森林、一片草原、一块农田,都可以看做一个个生态系统。生态系统的组成成分是( )
A.
所有的动植物
B.
所有的生物
C.
生物和非生物部分
D.
生产者、消费者和分解者
单选题
普通
1. 有些微生物像植物一样,能够利用光能或化学能将无机物转变为
,满足自身对营养物质的需求,因此,它们在生态系统的成分中属于
。
填空题
普通
2. 阳光是生态系统中的生产者。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 如图是某生态系统的组成示意图,请据图回答问题。
在此生态系统中,生产者是
,消费者是
。(填图中对应的字母)
填空题
普通
1. 水稻是我国重要农作物,是农田生态系统的重要成分。成熟的水稻经过收割和脱粒后,剩余的茎、叶部分被称为水稻秸秆。近年来随着“循环经济”理念的推广,秸秆综合利用的生态与经济效益被不断开发。下图为某地农田生态系统以及水稻秸秆应用示意图,请回答:
(1)
图一中生态系统包含
条食物链,其中水稻属于该生态系统中的
,动物属于该生态系统中的
。
(2)
图一中,如果某种原因导致鸟和蛙的数量大量减少,短时间内蝗虫的数量会
,水稻的产量将会
。
(3)
结合图一、图二可知,水稻通过细胞内的叶绿体利用
,把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物,为自身和其他生物提供物质和能量。此外,水稻收割后的秸秆,经产甲烷细菌分解会产生
,此细菌属于
(填“腐生性”或“寄生性”)微生物,能将复杂的有机物分解成简单的无机物,对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。
(4)
水稻秸秆属于农业生态系统中的可利用资源,结合上图和生活经验,请写出一种秸秆综合利用的措施:
。
综合题
普通
2. 下图中的A表示某森林生态系统中的食物链和食物网,B是某食物链中三种生物体内有机物总量的条形图,请据图回答下列问题。
(1)
图A共有
条食物链,从图A可以看出,蛇与鹰之间的关系是
。
(2)
若要构成一个完整的生态系统,图A中缺少的成分是分解者和
。
(3)
如果图B中三种生物构成的是图A中的某条食物链,其中可以表示草的是
。
据图B可知该食物链中物质和能量的流动方向为
(用字母和“→”连接表示)。
综合题
普通
3. 观察下图,请据图分析并回答下列问题。
(1)
图中的植物是生态系统中的
,大多数动物是生态系统中的
。(填“生产者”“消费者”或“分解者”)
(2)
动物直接或者间接地以植物为食,从植物中摄取[①]
(填“有机物”或“无机物”),这些物质有的构成动物的身体,有的在体内分解释放能量,同时产生[②]
气体等物质;动物粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生②气体,以及[③]
等物质,这些物质又可以被绿色植物利用。可见,动物在生态系统中的作用是
。
(3)
除了上述作用,动物在生物圈中还有哪些重要作用?
。(写出1点即可)
综合题
普通
1. 如图表示可可西里的部分生物构成的食物网,下列叙述正确的是( )
A.
物质和能量沿着食物链和食物网流动
B.
体内有毒物质积累最多的是狼
C.
藏羚羊、金雕、高原植物都属于消费者
D.
若鼠兔数量减少,狼的数量也立即减少
单选题
普通
2. 在生态系统中能把有机物变成无机物的生物成分是( )
A.
生产者
B.
消费者
C.
分解者
D.
包括以上三项
单选题
普通
3. 不属于生态系统组成部分的是( )
A.
生产者和消费者
B.
分解者
C.
阳光、空气和水
D.
食物链和食物网
单选题
普通