1. 阅读下面的文字,完成问题。

【甲】

初,权谓吕蒙曰:"卿今当涂掌事,不可不学!"蒙辞以军中多务。权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪但当沙猎,见往事耳。脚言多务,获若孤? 孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始扰学。及鲁肃过寻阳与蒙论议,大凉口:”卿今者才略,非复关下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更到目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜荣母,结友而别。

(选自《孙权功学)

【乙】

盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理",不待远离膝下”,千里从师。汝既不能如此,即是的好学,已无可望之理。然今遣汝者,恐汝在家泪"子俗务,不得专意。又父子之间不欲昼夜督责及为友闻见故令汝一行。汝若到彼,能奋然勇为,力改教习,一味勤谨,则吾犹可望。不然,则徒劳费。。在家一般,他日归来,又只是伎俩"人物,不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党"故旧耶?念之!念"夙兴夜寐,无忝"尔所生!”在此一行,千万努力。

(选自朱熹《与长子受之》)

【注释】①义理:指讲求经义、探究明理的学问。②膝下:这里指父母。③汩:搅乱,扰乱。④佼原指不正当的手段,这里是不务正业的意思。⑤乡党:家乡的人。⑥无忝:不要辱没。忝,斥。

(1) 解释文中加点词语的意思。

①蒙以军中多务   ②见往事耳 ③及鲁肃寻阳

(2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

士别三日,即更利日相待,大兄何见事之晚乎!

(3) 解释文中加点词语的意思。

①然今汝者                ②力改

(4) 请用"/"给文中画线的句子断句。

又父子之间不欲昼夜督责及无朋友闻见故令汝一行

(5) 【乙】文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么?请简要概括。
【考点】
归纳文言文内容要点,概括文章中心; 文言文断句; 文言文翻译; 一词多义; 常用文言实词;
【答案】

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3. 阅读下文,回答问题。

醉翁亭记

    环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    至于负者歌于涂,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(1) 本文作者是(朝代)的文学家、史学家(人名)。
(2) 解释下列划线词语在文中的意思。

①望之蔚然而深秀者

②有亭翼然临于泉上者

③佳木而繁阴

④树林阴

(3) 本文第二段描写了醉翁亭的早晚和四季景色,请找出其中所对应的触景生情、乐在其中的语句,并准确地抄录下来。
(4) 文章第三段共描写了哪几个场景? 哪一个是核心? 其他场景的作用何在?
(5) 本文做为一篇文质兼美的散文,可谓是秀外慧中、匠心独具。请结合文章内容,谈谈你是如何理解“太守之乐其乐”这一主题的?
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