如图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。下列叙述错误的是（）

选项	结构或功能	叶肉细胞	口腔上皮细胞
A	控制物质进出	细胞壁	细胞膜
B	能量转换器	有	无
C	控制中心	细胞核	细胞核
D	液泡	有	有

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 下图中甲、乙分别是植物细胞、动物细胞示意图。下列叙述正确的是（）

A. 图甲中的①能保护和控制物质进出 B. 图乙中的④内含有细胞液 C. 图甲中的⑤内含有遗传物质 D. 甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体

单选题普通

3. 安安将动物细胞与植物细胞结构进行对比整理，若要帮他完成剩余内容，下列选项正确的是（）

项目	动物细胞	植物细胞
细胞壁	①	②
细胞膜	有	③
细胞质	有线粒体，无液泡和叶绿体	有线粒体、液泡、绿色部分有叶绿体
细胞核	④	有

A. ①—有 B. ②—没有 C. ③—有 D. ④—没有

单选题普通

1. 动植物细胞的基本结构包括、、。

填空题容易

2. 下图是动物细胞和植物细胞结构示意图。下列叙述错误的是（）

A. 结构①具有保护作用，能控制物质进出 B. 结构④是细胞核，是遗传的信息库 C. 图甲不可以表示洋葱鳞片叶内表皮细胞 D. 甲、乙都具有的能量转换器是⑥

双选题容易

3. 动植物细胞结构的相同点：都具有、细胞质、等结构，细胞质中都含有；不同点：植物细胞有，细胞质中都含有，绿色部分细胞的细胞质中还含有，动物细胞不具有这些结构。

填空题普通

1. 生物体每个结构层次都有具体的结构与功能，各层次之间的协调活动则表现出生命现象。下图A与图B是高等动植物细胞结构模式图，B到F是人体结构层次示意图。请据图回答：

(1) 图中（填字母）为植物细胞结构图，动植物细胞共有的结构是（填数字）。

(2) 图中⑥的主要功能是保护和。

(3) 在B到F的构建过程中，需要消耗大量的能量，这些能量主要来源于图B中的（填数字）。

(4) 图B细胞要成为图F个体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中最能体现分化的是（选填“B→C”、“C→D”、“D→E”、“E→F”）过程。

(5) 从图A细胞构建成个体与从图B细胞构建成个体相比较，在结构层次上缺少的是。

综合题普通

2. 在学习了动、植物细胞的结构后，某校七年级开展了制作细胞模型的活动，以下是其中两个小组的作品。请据此回答问题。

第一组作品：动物细胞	第二组作品：**细胞
材料：荔枝	材料：彩泥、白纸等

(1) 第一组作品中荔枝模拟动物细胞，红色的果皮模拟，白色果肉模拟细胞质，内部的种子模拟。

(2) 第二组作品模拟的是细胞，判断依据是：该细胞模型有细胞壁、和等结构。

(3) 请评价哪一组的作品更佳，并说出你的评价依据：。

综合题普通

3. 结合材料和图回答问题。

我是一个小细胞。我一出生就穿着一件“铠甲”，它支持和保护着我；我有一身“智能皮肤”，控制着物质进出，让有用的进入，没有用的排出；我体内的“太阳能小工厂”可以制造出有机物；我的生活也需要能量，它们都来自我的“动力车间”；我把大部分水和酸酸甜甜的物质藏在大“泡泡”中；我聪明的“大脑”如同一个信息库，装满了遗传信息。

(1) 根据描述， “我”应该是（填“甲”或“乙”）图细胞，以上描述的“铠甲”指图中的[ ]。

(2) “太阳能小工厂”是图中的[ ]，“动力车间”是甲乙两图中共有的能量转化器[ ]。

(3) 该细胞中酸酸甜甜的物质藏在[ ]中。

综合题普通

1. 小明学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示。则属于甲部分的内容是（）

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡

A. ①⑤⑥⑦ B. ②③④⑤ C. ③④⑤⑥ D. ②③④⑥

单选题容易

2. 关于动、植物细胞结构和功能的叙述，不正确的是（）

A. 都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B. 都具有叶绿体、线粒体和大液泡 C. 细胞核控制着生物的发育和遗传 D. 线粒体是呼吸作用的主要场所

单选题普通

3. 洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是（）

①细胞膜②叶绿体③细胞壁④线粒体⑤细胞质⑥液泡⑦细胞核．

A. ①③⑤⑦ B. ①②④⑥ C. ①④⑤⑦ D. ②③⑤⑥

单选题普通