一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（）

1. 下表列出了生活中一些常见物质的pH，其中碱性最强的物质是

物质	食醋	酱油	雨水	牛奶	矿泉水	肥皂液	苏打水
pH	2~3	4~5	约5.6	6.3~6.6	6.5~7.5	9.5~10.5	10.6~11

A. 食醋 B. 雨水 C. 矿泉水 D. 苏打水

单选题容易

2. 如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观示意图，下列有关说法正确的是（）

A. 反应前后，溶液的pH不变 B. 向反应后溶液中滴加酚酞，溶液呈红色 C. 该图表示氢氧化钠和盐酸恰好完全反应 D. 该反应实质是Na⁺和Cl^-结合生成NaCl

单选题容易

3. 下表是一些食物的pH，胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是（）

物质	柠檬汁	番茄汁	西瓜汁	玉米粥
pH	2.1~2.8	4.9~5.4	5.3-6.2	6.8-8.0

A. 柠檬汁 B. 番茄汁 C. 西瓜汁 D. 玉米粥

单选题容易

1. 向100g氯化镁和盐酸混合液中逐滴加入10%的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与滴入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，其中A点坐标 $\text{[math]}$ ，下列说法不正确的是

A. OA段与氢氧化钠反应的是盐酸 B. B点对应的溶液中溶质是氢氧化镁 C. C点对应溶液的pH>7 D. 混合溶液中盐酸的溶质质量分数为3.65%

单选题普通

2. 下列图象能正确反映所对应叙述关系的是

A. 向氢氧化钠溶液中不断加水

B. 在恒温条件下，将饱和的NaCl溶液蒸发适量水

C. 一定量的稀硫酸与锌粒反应

D. 向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴入氢氧化钠溶液

单选题普通

3. 劳动创造美好生活。下列劳动项目涉及的化学知识正确的是

A. 给家中的鱼缸换水并向水中通入空气——空气中的氧气易溶于水 B. 炒完菜的铁锅及时清洗沥干——除去铁锅表面的水分能防止铁锅生锈 C. 用醋酸洗涤热水瓶内的水垢(主要成分为碳酸钙和氢氧化镁)——醋酸的pH>7 D. 用厨房垃圾自制花肥——物质发生剧烈的氧化反应

单选题普通

1. 经测定，某溶液的pH＝1，取少量该溶液滴入紫色石蕊，溶液，则该溶液中不可能存在NaNO₃、NaOH、Na₂SO₄中的。

填空题普通

2.

某化学兴趣小组对酸碱盐的知识进行了如下项目化学习，请你参与。

【项目一】酸和碱能否发生反应

（1）向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中缓慢滴加稀盐酸（如图1所示），实验中观察到的现象时，能证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应。

（2）某兴趣小组同学用pH传感器探究盐酸和氢氧化钠的反应（如图2所示）。兴趣小组的同学认为该实验溶液的pH7，就可以证明稀盐酸和氢氧化钠发生了反应。该兴趣小组的同学是利用检验（填“生成物”或“反应物”）的方法证明反应的发生。

【项目二】部分酸碱盐之间反应

向碳酸钠和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液（如图3所示），同学们对反应后试管内成分进行如下探究：

（3）经分析，反应后试管中所含溶质的成分有。

（4）向反应后试管中的混合物加入足量稀硫酸，反应中看到有气泡，稀硫酸与沉淀的质量关系如图4所示。请分析沉淀质量增加的原因是。

（5）由项目一和项目二可归纳物质反应过程中所涉及的酸、碱、盐的化学性质有（归纳一条即可）。

综合题普通

3.

生活中人们常用 $\text{[math]}$ 清洗油污。

任务一：探究浓度和温度对 $\text{[math]}$ 溶液去油污效果的影响

【进行实验】将8个大小相同的玻璃片，各涂抹0.5g植物油，分别浸泡在100g的下列试剂中，15分钟后取出，干燥，分别测定各玻璃片的去油污效果（去油污效果=去除油脂质量/初始油脂质量×100%）。结果如表：

实验编号	①	②	③	④	⑤	⑥	⑦	⑧
温度	20℃	20℃	20℃	20℃	30℃	30℃	40℃	40℃
试剂	水	1% $\text{[math]}$ 溶液	5% $\text{[math]}$ 溶液	10% $\text{[math]}$ 溶液	水	10% $\text{[math]}$ 溶液	水	10% $\text{[math]}$ 溶液
去油污效果	5%	16%	20%	27%	60%	90%	75%	97%

【解释与结论】

（1）若需要用10% $\text{[math]}$ 溶液配制100g1% $\text{[math]}$ 溶液，操作步骤为计算、、混匀。

（2）把适量的 $\text{[math]}$ 通入氢氧化钠溶液中，即生成碳酸钠溶液，该反应的化学方程式为。

（3）探究“浓度对 $\text{[math]}$ 溶液去油污效果的影响”，需对比的实验是（填实验编号）。

任务二：探究浓度和温度对 $\text{[math]}$ 溶液 $\text{[math]}$ 的影响

【查阅资料】相同温度下，溶液的 $\text{[math]}$ 越大，碱性越强。

【进行实验】

实验⑨：20°℃时，用 $\text{[math]}$ 传感器测定不同浓度 $\text{[math]}$ 溶液的 $\text{[math]}$ （如图1）；

实验⑩：用 $\text{[math]}$ 传感器测定不同温度下10% $\text{[math]}$ 溶液的 $\text{[math]}$ （如图2）。

【解释与结论】

（4）结合任务一和图1数据分析，欲得出“溶液的碱性越强， $\text{[math]}$ 溶液去油污效果越好”的依据是。

（5）由图2可知， $\text{[math]}$ 溶液的 $\text{[math]}$ 与温度的关系是。

【反思与评价】

（6）从安全或使用效果的角度考虑，你认为使用 $\text{[math]}$ 去油污时应注意。

实验探究题普通

1. 下图是实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器，化学小组的同学欲利用其进行下列化学实验。

(1) ①用单质锌和稀硫酸反应，制取氢气并进行氢气可燃性实验。在点燃氢气前，一定要注意检验。

②生成氢气时，仪器A中所发生反应的化学方程式为。

③仪器A中使用分液漏斗的优点除节约药品外，还有(写一条即可)。

④反应结束后，仪器A中溶液的pH与反应前相比(填“增大”“减小”“不变”“无法判断”之一)。

(2) 在实验室中以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂)制取氧气，并对某种塑料袋试样的组成元素进行分析探究(查阅资料知该塑料含C、H、O元素)，所选仪器按“A→E₁→D→E₂→B→碱石灰干燥管”的顺序连接(E₁、E₂为浓硫酸洗气瓶)，实验前检查装置的气密性。实验中使一定质量的该塑料袋碎屑在氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应)。

①在该装置中，洗气瓶E₁的作用是。

②仪器D的大玻璃管中放入的塑料袋试样质量为4.4g，充分燃烧后，测得仪器E₂的质量增加3.6g，仪器B的质量增加8.8g，则该塑料袋试样中氧元素的质量为g。

③若装置中没有连接仪器E₁ ，这样测算出的该塑料袋试样中氢元素的质量与实际值比较将(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。

实验探究题容易

2. 不同场所对水质有不同要求，兴趣小组对鱼缸的用水要求进行研究。

(1) 水质酸碱度

金鱼适宜在pH范围为7.1~8.4的水中生存，说明金鱼适宜生存的水质环境呈性。

(2) 溶解氧

鱼类生长最适宜的溶氧量一般在每升水5～8mg，鱼缸可以通过水泵循环抽水增加溶氧量，也可以直接通入一定量的氧气。

①分子筛制氧。通过分子筛吸附法使空气中的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 分离而获得 $\text{[math]}$ ，分子筛中发生的变化是（填“物理变化”或“化学变化”）。

②实验室制氧。实验室用 $\text{[math]}$ 分解制 $\text{[math]}$ ，反应的化学方程式为。用下列装置进行实验，装置A中用于固定试管的仪器名称是，收集较纯净的 $\text{[math]}$ ，可选择的收集装置是（填字母）。

(3) 水质净化

①鱼缸净化装置中的火山石外表粗糙、孔隙多，具有吸附能力，作用类似于。

②鱼缸消毒可以用溶质质量分数为5%的 $\text{[math]}$ 溶液，0.003%的 $\text{[math]}$ 溶液能为金鱼治病。用溶质质量分数为5%的 $\text{[math]}$ 溶液配制500g溶质质量分数为0.003%的 $\text{[math]}$ 溶液，需加入水的体积为mL。（水的密度以 $\text{[math]}$ 计）