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1. 地球是一颗有着丰富液态水的星球。
A.
正确
B.
错误
【考点】
地球上的水;
【答案】
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判断题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 地球上的水多数是液态水。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 地球上有丰富的水，所以我们根本不缺水。（ ）
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 干旱不会导致人畜饮水困难。 ( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 地球表面的陆地面积大于海洋面积。（ ）
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 通过数格子的方法，我们发现地球表面海洋少，陆地多。 ( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 地球上的淡水资源非常丰富。（ ）
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 地球上陆地面积比海洋面积
(填“大”或“小”)。
填空题
容易
2. 在“地球一水的星球”这一课，我们对比陆地和海洋哪个面积大，用
的方法进行比较。
填空题
容易
3. 人类生产、生活用水的主要来源是 ( )。
A.
海洋水
B.
地下水
C.
陆地水
单选题
容易
1. 地球作为人类的基本生存空间，是人类最早了解，也最为熟悉的天体。这个自西向东自转的蓝色星球，现在已经有四十六亿年的历史。然而，这些当代人了如指掌的信息，是人类经历了三千年才逐步掌握的。直到步入航天时代之后，人类才真正看清了地球的全貌。在漫长的历史长河中，人类从未停止过对地球的认识、探索的脚步。请根据所学知识，完成以下各题。
(1)
很久很久以前，绝大多数的人认为天是( )的，地是( )的。
A.
圆、圆
B.
圆、方
C.
方、方
(2)
最早通过“环海航行”让人们开始接受地球是球体的是( )
A.
伽利略
B.
麦哲伦
C.
牛顿
(3)
在海边，人们用望眼镜观察远方来的船，发现总是先看到( )
A.
帆顶
B.
船身
C.
看到的没有变化
(4)
科学课上，小明拿到世界地图后想比较海洋与陆地面积的大小，相对可行的方法是( )
A.
直尺测量
B.
数格子
C.
剪下拼凑
(5)
地球表面有丰富的液态水，但是我们( )
A.
部分地区需要节约用水
B.
不用节约用水
C.
需要节约用水，因为淡水稀缺
实验探究题
普通
2. 分析以下两幅地球水资源的扇形统计图，并回答相关问题。来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资总量大约是 14亿立方千米。
(1)
以下描述正确的是
A.
地球上可利用淡水资源的最大储量是极地冰川
B.
地球上可利用的淡水资源占到水资源总量的75%
C.
地下水和淡水湖泊河流是人类利用淡水资源的主要来源
(2)
我们是否需要担忧水资源的问题?
A.
是
B.
否
C.
不知道
(3)
结合图中数据，你作答第(2)题时的理由是：
。
综合题
普通
3. 云南各民族自古就对天文现象有着丰富的研究。位于官渡区凤凰山的中国科学院云南天文台更承担了我国探月工程地面数据的接收任务。
(1)
小明在天文台观察到月球表面大小不一的圆坑是 ( )
A.
黑子
B.
黑洞
C.
火山口
D.
环形山
(2)
为研究这些圆坑形成的原因，可采用的实验方法是 ( )
A.
对比实验
B.
观察实验
C.
模拟实验
D.
验证试验
(3)
图提供的材料中，“大小不同的球”和“细沙”分别代表了 ( )
A.
陨石和地球表面
B.
陨石和月球表面
C.
行星和月球表面
D.
卫星和月球表面
(4)
通过课上的实验，以下描述正确的是( )
A.
坑的大小与球的大小无关
B.
坑的深浅与扔球的高度无关
C.
坑的深浅与扔球力度无关
D.
有部分坑会重叠
(5)
有关人类探索地球形状的历史，表述正确的是 ( )
A.
“天圆地方”的说法是正确的
B.
海边望船返航，先见船身，后见船帆
C.
人类一开始就知道地球的形状是球体
D.
月食时，看到地球投在月球上的影子是圆的
(6)
宇航员从月球上看地球是一颗蓝色星球，因为 ( )
A.
陆地比海洋面积大
B.
海洋比陆地面积大
C.
陆地和海洋各占一半
D.
大气层呈现出蓝色
(7)
2024年 5月21日昆明上空出现了日晕现象(如图9)，若要完成一份关于日晕主题的科普海报不可以( )
A.
查阅相关科学书籍
B.
用自己拍摄的照片
C.
查询正规网络资源
D.
摘抄伪科普资料
(8)
人类对太空的操索还在继续，你还知道哪些有关月球的知识?(至少写一条)
。
综合题
普通
